Английский язык, 5 класс, Книга для учителя, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., 2012

Английский язык, 5 класс, Книга для учителя, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., 2012.

   Книга для учителя является составным компонентом УМК «Английский язык» для 5 класса и предназначена для учителей общеобразовательных учреждений. Пособие содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре (ИК), организацию процесса коммуникативного обучения ИК, даёт методические рекомендации по проведению уроков, а также описывает технологию выполнения основных видов учебной работы, используемых в УМК.
Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.




ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
В связи с переходом согласно ФГОС от знаниевой парадигмы к образовательной, где главной целью является достижение личностных результатов, духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся, реализация целей воспитательного аспекта приобретает особую значимость. Воспитательный потенциал УМК “English 5” определяется его содержанием, ориентированным на усвоение национальных базовых ценностей и нравственных ориентиров, разработанных в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России1.

Содержание УМК направлено на воспитание у учащихся любви к Родине, к родному краю, формирование уважительного отношения к старшим членам семьи и доброжелательного отношения к сверстникам и младшим. Также формируется потребность в здоровом образе жизни и полезном времяпрепровождении с друзьями и в семье, уважительное отношение к мнению других людей, потребность и способность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре и группе, воспитывается самостоятельность и чувство ответственности за совместную работу, формируется стремление к активному участию в жизни класса, школы, умение вести диалогическое общение с зарубежными сверстниками, потребность и способность к целеустремлённой самостоятельной работе, потребность расширять кругозор, ответственное отношение к образованию и самообразованию.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
1. Общая характеристика УМК.
1.1. Образовательная среда УМК “English 5”.
1.2. Иноязычная культура (ИК) как содержание иноязычного образования и средство развития индивидуальности.
2. Цели и задачи обучения в 5 классе.
2.1. Познавательный (социокультурный) аспект как средство достижения личностных результатов.
2.2. Учебный аспект как средство достижения предметных результатов.
2.3. Развивающий аспект как средство достижения метапредметных результатов.
2.4. Воспитательный аспект как средство достижения личностных результатов.
3. Содержание и организация процесса коммуникативного овладения ИК.
3.1. Организация учебного материала.
3.2. Технология выполнения основных видов работы.
3.2.1. Работа над грамматической стороной речи.
3.2.2. Работа с речевым образцом.
3.2.3. Обучение различным видам чтения/аудирования.
3.2.4. Работа с лексикой раздела “New words and word combinations from Unit.”.
3.2.5. Работа над проектом.
4. Методические рекомендации к циклам уроков.
4.1. Рекомендации по организации уроков в I четверти (циклы 1, 2).
4.2. Рекомендации по организации уроков во II четверти (циклы 3, 4).
4.3. Рекомендации по организации уроков в III четверти (циклы 5, 6, 7).
4.4. Рекомендации по организации уроков в IV четверти (цикл 8).
5. Календарно-тематическое поурочное планирование.
Приложение I. Список памяток для развития УУД и специальных учебных умений.
Приложение II. Тематические карты циклов уроков.

Купить .



Хештеги: #учебник по английскому языку :: #английский язык :: #Кузовлев :: #Лапа :: #Костина :: #5 класс