Английский язык, 2 класс, Пособие для учителя, Вербицкая М.В., Оралова О.В., Миндрул О.С., 2014

Английский язык, 2 класс, Пособие для учителя, Вербицкая М.В., Оралова О.В., Миндрул О.С., 2014.

   В пособии содержатся концептуальные положения учебно-методического комплекта (учебника, рабочей тетради, аудиоприложения) по английскому языку для 2 класса серии «Forward» и раскрываются особенности работы с каждым компонентом комплекта. Пособие включает планирование учебного материала с характеристикой деятельности учащихся, развёрнутые поурочные планы и виды деятельности по каждой теме, материалы для самоконтроля учащихся и контроля уровня достижений планируемых результатов, приложения со сценариями праздников, проектными работами и карточками для вводно-фонетического курса.




Гласные дифтонги.
Дифтонги — гласные звуки, состоящие из двух элементов. Эти элементы дифтонга составляют единый звук. Первый элемент дифтонга, на который падает ударение, называется ядром (nucleus). Затем от ядра происходит переход ко второму элементу, называемому скольжением (glide). Второй элемент дифтонга произносится неполно, бегло, и отличается по качеству от соответствующих изолированных гласных.

[ai] — ядром дифтонга является передний, широкий и открытый гласный [а], отличающийся от [a:] не только краткостью, но и качеством. При его произнесении язык продвинут вперёд и лежит плоско, упираясь в нижние зубы. Раствор рта значительный. Губы немного растянуты. Дифтонг [ai] существенно отличается от русского сочетания звуков [ай] в словах типа дай. При произнесении второго элемента дифтонга происходит скольжение в направлении к [l], полного образования которого не достигается. При этом следует избегать высокого подъёма средней части языка, чтобы не допустить сходства с русским [й].

ОГЛАВЛЕНИЕ.
COURSE SUMMARY.
ВВЕДЕНИЕ.
1. Цели и задачи УМК серии FORWARD.
2. Структура УМК серии FORWARD для 2 класса.
3. Принципы обучения, лежащие в основе серии FORWARD.
4. Методические рекомендации по развитию коммуникативных умений учащихся.
б. Методические рекомендации по организации различных видов учебной деятельности.
6. Внеурочная деятельность.
7. Оценка достижения планируемых результатов.
8. Выражения классного обихода (Classroom language).
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
I четверть. Вводно-фонетический курс.
II четверть.
III четверть.
IV четверть.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
I четверть. Вводно-фонетический курс.
II четверть.
III четверть.
IV четверть.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И ТЕСТЫ.
Контрольная работа №1.
Контрольная работа №2.
Контрольная работа №3.
Контрольная работа №4.
Материалы для ксерокопирования.
Контрольная работа №2.
Контрольная работа №3.
Контрольная работа №4.
Тест 1.
Тест 2.
Тест 3.
Тест 4.
Приложение 1. Основные сведения по фонетике английского языка.
Материалы для ксерокопирования Приложение 2. Сценарии праздников (конец I и II полугодия).
Приложение 3. Проекты.
Приложение 4. Карточки с английскими звуками и буквами.

Купить .



Хештеги: #учебник по английскому языку :: #английский язык :: #Вербицкая :: #Оралова :: #Миндрул :: #2 класс