Английский язык, 5 класс, книга для учителя, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., 2012

Английский язык, 5 класс, Книга для учителя, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., 2012.

   Книга для учителя является составным компонентом УМК «Английский язык» для 5 класса и предназначена для учителей общеобразовательных учреждений. Пособие содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре (ИК), организацию процесса коммуникативного обучения ИК, даёт методические рекомендации по проведению уроков, а также описывает технологию выполнения основных видов учебной работы, используемых в УМК.
Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.




УЧЕБНЫЙ АСПЕКТ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
Реализация учебного аспекта ИК направлена на достижение предметных образовательных результатов. В каждом из четырёх видов речевой деятельности ставятся и достигаются конкретные цели об-
учения, которые подробно описываются перед каждым циклом уроков.

Говорение. Подробный перечень предметов обсуждения, тем, речевых функций, которыми пятиклассники должны овладеть в каждом цикле, приводится в тематических картах в разделах “Topics, Situations”, “Speaking”.

Лексические навыки говорения формируются как на базе материала, усвоенного в начальной школе, так и нового.
Новые лексические единицы, которыми необходимо овладеть продуктивно на уроке, указываются в целях урока.

В 5 классе в говорении усваивается 108 новых лексических единиц. Общий список новых лексических единиц, усваиваемых продуктивно, в каждом цикле уроков можно узнать из раздела “New words and word combinations from Unit ... ” уроков “Test yourself”. Упражнения, предназначенные для формирования лексических навыков, находятся под рубрикой “Vocabulary”.

Грамматические навыки говорения формируются на основе грамматического материала, усвоенного в начальной школе, а также на основе новых грамматических явлений. Новый грамматический материал и материал для повторения в компонентах УМК помещён под рубриками “Grammar in Focus” и “Grammar for Revision”.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
1. Общая характеристика УМК.
1.1. Образовательная среда УМК “English 5”.
1.2. Иноязычная культура (ИК) как содержание иноязычного образования и средство развития индивидуальности.
2. Цели и задачи обучения в 5 классе.
2.1. Познавательный (социокультурный) аспект как средство достижения личностных результатов.
2.2. Учебный аспект как средство достижения предметных результатов.
2.3. Развивающий аспект как средство достижения метапредметных результатов.
2.4. Воспитательный аспект как средство достижения личностных результатов.
3. Содержание и организация процесса коммуникативного овладения ИК.
3.1. Организация учебного материала.
3.2. Технология выполнения основных видов работы.
3.2.1. Работа над грамматической стороной речи.
3.2.2. Работа с речевым образцом.
3.2.3. Обучение различным видам чтения/аудирования.
3.2.4. Работа с лексикой раздела “New words and word combinations from Unit...”.
3.2.5. Работа над проектом.
4. Методические рекомендации к циклам уроков.
4.1. Рекомендации по организации уроков в I четверти (циклы 1, 2).
4.2. Рекомендации по организации уроков во II четверти (циклы 3, 4).
4.3. Рекомендации по организации уроков в III четверти (циклы 5, 6, 7).
4.4. Рекомендации по организации уроков в IV четверти (цикл 8).
5. Календарно-тематическое поурочное планирование.
Приложение I. Список памяток для развития УУД и специальных учебных умений.
Приложение II. Тематические карты циклов уроков.

Купить .



Хештеги: #учебник по английскому языку :: #английский язык :: #Кузовлев :: #Лапа :: #Костина :: #5 класс