Английский язык, 3 класс, Книга для учителя, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В., 2014

Английский язык, 3 класс, Книга для учителя, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В., 2014.

   Книга для учителя является составным компонентом УМК «Английский язык» для 3 класса и предназначена для учителей общеобразовательных организаций. Пособие содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре (ИК), организацию процесса коммуникативного обучения ИК, даёт методические рекомендации по проведению уроков, а также описывает технологию выполнения основных видов учебной работы, используемых в УМК.
Данное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.




Работа с речевым образцом.
Речевой образец сопровождает, как правило, упражнения, направленные на формирование лексических и грамматических навыков говорения. Речевые образцы построены таким образом, что они обеспечивают адекватное использование новых лексических единиц или грамматических явлений для выражения различных функций.

Последовательность работы с речевым образцом: а) Формулировка задания (цели). Важно, чтобы учащиеся осознавали, что должны сказать, найти в тексте и прочитать, написать, понять при прослушивании записи. На первых уроках может возникнуть необходимость в переводе заданий для того, чтобы они были понятны учащимся.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
1. Общая характеристика УМК.
1.1. Образовательная среда УМК “English 3”.
2. Цели и задачи обучения ИK в 3 классе.
2.1. Познавательный (социокультурный) аспект.
2.2. Развивающий аспект.
2.3. Воспитательный аспект.
2.4. Учебный аспект.
3. Содержание и организация процесса коммуникативного овладения ИК.
3.1. Организация учебного материала.
3.2. Технология выполнения основных видов работы.
3.2.1. Работа над лексической стороной речи.
3.2.2. Работа с речевым образцом.
3.2.3. Работа над грамматической стороной речи.
3.2.4. Формирование навыков чтения.
3.2.5. Обучение различным видам чтения/аудирования.
3.2.6. Работа с разделом “New words and word combinations from Unit”.
4. Методические рекомендации к циклам уроков.
4.1. Рекомендации по организации уроков в I четверти (часть 1, циклы 1-2).
4.2. Рекомендации по организации уроков во II четверти (часть 1, циклы 3-4).
4.3. Рекомендации по организации уроков в III четверти (часть 2, циклы 5-7).
4.4. Рекомендации по организации уроков в IV четверти (часть 2, цкл8).
Приложение I. Тематические карты циклов уроков.
Приложение II. Методические рекомендации по использованию памяток как средства формирования общеучебных и специальных учебных умений.
Приложение III. Рекомендации по развитию компетенции в области использования информационных технологий (ИКТ-компетенция) учащихся начальной школы.
Приложение IV. Classroom English.
Приложение V. Игра “Bingo”.
Игра «Как они выглядят?».

Купить .



Хештеги: #учебник по английскому языку :: #английский язык :: #Кузовлев :: #Лапа :: #Костина :: #Кузнецова :: #3 класс