Русский язык, Основной иностранный язык, 8 класс, Методичекое пособие, Пашаева А., Алиева С., Зейналова Н., 2023

Русский язык, Основной иностранный язык, 8 класс, Методичекое пособие, Пашаева А., Алиева С., Зейналова Н., 2023.

   Учебно-методический комплект «Русский язык» для 8-ого класса общеобразовательных школ с нерусским языком обучения разработан на основе государственных стандартов куррикулума. В комплект включён учебник и методическое пособие для учителя.
Содержание и структура учебно-методического комплекта определяются современной концепцией преподавания русского языка в школах с нерусским языком обучения. Данная концепция строится на методах коммуникативного обучения, приводящего к речевой и языковой компетенции учащихся. Учебник, наряду с коммуникативно-речевым подходом к обучению учащихся русскому языку как иностранному, предусматривает и личностно-ориентированный подход к данному процессу.




ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ.
С целью усовершенствования учебно-воспитательного процесса учителю необходимо определить и реализовать стратегию оценивания, которая является существенной частью процесса обучения. Опираясь на критерии оценивания, учитель сможет составить отчёт об изменении уровня знаний учащихся и их достижениях в процессе усвоения учебного материала как на начальном, так и на конечном этапе обучения. Оценивание должно быть корректирующим процессом, содержащим информацию о качестве обучения, должно вырабатывать у учащихся способность правильной самооценки и желание постоянно улучшать результаты учёбы. Качественное оценивание должно выявлять возможности каждого ученика, а не его просчёты, способствовать сотрудничеству учителей и учащихся. Для того чтобы планировать свои действия по обеспечению эффективного оценивания, учителям важно знать как о цели оценивания вообще, так и о целях, содержании и процедуре каждого вида оценивания в отдельности.

Система оценивания учащихся является эффективным инструментом не только измерения достижений учащихся, но и повышения качества образования. Поэтому под системой оценивания понимается не только та шкала, которая используется при выставлении отметок, но, прежде всего, сам механизм осуществления диагностико-развивающей деятельности учителя и учащегося как полноправных участников образовательного процесса.

СОДЕРЖАНИЕ.
ОБ УЧЕБНОМ КОМПЛЕКТЕ.
МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ.
РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО.
ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ.
КУРРИКУЛУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ 8-го КЛАССА.
ТАБЛИЦА РЕАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ.
СТАНДАРТОВ ПО ПРЕДМЕТУ.
ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ.
1. Школьные годы чудесные.
2. Книга - наш друг и советчик.
3. Эта удивительная буква «Ф».
4. Моя профессия - моё будущее.
5. Обобщающие задания (МСО-1).
6. Мечта, ставшая легендой.
7. Легендарный Михайло.
8. Древние города Карабаха.
9. Увековечение Великой Победы.
10. Обобщающие задания (МСО-2).
11. «Храм муз».
12. Сокровищницы культуры.
13. В мире театра.
14. Искусство кино.
15. Обобщающие задания (МСО-3).
БСО-1.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, Основной иностранный язык, 8 класс, Методичекое пособие, Пашаева А., Алиева С., Зейналова Н., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #методичка по русскому языку :: #русский язык :: #Пашаева :: #Алиева :: #Зейналова :: #8 класс