Русский язык, Итоговое собеседование, Методические материалы, Дощинский Р.А., Малышева Т.Н., Цыбулько И.П., 2024

Русский язык, Итоговое собеседование, Методические материалы, Дощинский Р.А., Малышева Т.Н., Цыбулько И.П., 2024.

   Пособие нацелено на подготовку экспертов по проверке выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку и ориентировано на то, что в результате изучения учебных материалов эксперты будут владеть алгоритмами проверки и оценивания таких заданий.
Пособие содержит методические рекомендации по оцениванию выполнения всех заданий итогового собеседования, в нём анализируются ответы обучающихся, типичные ошибки участников итогового собеседования.




Цели и задачи итогового собеседования по русскому языку.
Говорение как вид речевой деятельности заявлен в «Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации»5, в которой указывается: «Государственная итоговая аттестация по учебному предмету должна включать оценку уровня владения не только письменной, но и устной речью».

Таким образом, назначение итогового собеседования по русскому языку - оценить уровень общеобразовательной подготовки по разделу «Говорение» у выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях допуска обучающихся к ГИА. Результаты итогового собеседования могут быть использованы при приёме обучающихся в профильные гуманитарные классы средней школы.

На сегодняшний день ГИА по русскому языку (в форме ОГЭ и ЕГЭ) предполагает оценивание всех видов речевой деятельности, кроме говорения. Элемент проверки орфоэпических норм присутствует в ЕГЭ в форме одного задания. Безусловно, говорение как вид речевой деятельности требует продуманного подхода к проверке и оцениванию.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Сокращения и условные обозначения.
ВВЕДЕНИЕ.
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. ФОРМАТ ЗАДАНИЙ И ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ.
Тема 1. Основные особенности устной речи. Говорение как особый вид речевой деятельности.
Тема 2. Концепция итогового собеседования по русскому языку как процедуры стандартизированной проверки.
Тема 3. Оценивание выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку.
РАЗДЕЛ II. ПРАКТИКУМ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ.
Тема 1. Технология оценивания задания 1 «Чтение текста вслух».
Тема 2. Технология оценивания задания 2 «Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания».
Тема 3. Технология оценивания задания 3 «Монологическое высказывание».
Тема 4. Технология оценивания задания 4 «Участие в диалоге».
Тема 5. Технология оценивания заданий 1–4 «Грамотность речи».
РАЗДЕЛ III. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ИСПЫТАНИЯ ЭКСПЕРТОВ ПО ОЦЕНИВАНИЮ УСТНЫХ ОТВЕТОВ.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
Приложение 1. Обобщённый план варианта для проведения итогового собеседования по русскому языку.
Приложение 2. Основные виды грамматических и речевых ошибок.
Приложение 3. Инструкция для эксперта.
Приложение 4. Протокол эксперта по оцениванию ответов участников итогового собеседования.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, Итоговое собеседование, Методические материалы, Дощинский Р.А., Малышева Т.Н., Цыбулько И.П., 2024 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать zip
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #методичка по русскому языку :: #русский язык :: #Дощинский :: #Малышева :: #Цыбулько