Образ человека будущего, Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях, коллективная монография, том 2, Базалук О.А., 2012

Образ человека будущего, Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях, Коллективная монография, Том 2, Базалук О.А., 2012.
 
   Во втором томе коллективной монографии рассматривается состояние системы образования главным образом в России и Украине к концу первого десятилетия XXI столетия. Поднимается целый пласт проблем, связанный с непрерывным развитием общества и техносферы, а также ролью в этом процессе семьи, педагогов («хорошего учителя» в терминологии В. Сухомлинского) и учебных заведений, предлагаются пути их решения. В монографии анализируются перспективы развития системы образования, акцентируется внимание на формировании образа человека будущего, на методах его достижения.
Монография предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей учебных заведений всех уровней акредитации, а также для всех, кто хочет обеспечить полноценное счастливое будущее себе, близким и своим детям.

Образ человека будущего, Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях, Коллективная монография, Том 2, Базалук О.А., 2012


Кризис цивилизации — кризис духовный.
Закономерен вывод о том, что, стараясь рассмотреть и решить проблемы человечества, человек сталкивается со своими личными пороками и несовершенствами, без преодоления которых ни о каких успехах мечтать не приходится. Необходимо осознать дефицит духовности, обратиться к вечным ценностям духовной культуры, чтобы обрести нравственные силы, необходимые для господства над внешними обстоятельствами.

Культурологический подход к образованию подразумевает наряду с интеграцией знаний в единую картину мира создать условия для духовно-нравственного становления личности на основе традиций мировой и национальных духовных культур.

Содержание.
Предисловие редактора.
Отчёт о проведении Второй международной интернет-конференции «Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях».
Часть I. Философия образования. Формирование образа человека будущего.
Глава 1. Кризис и будущее современного образования. Философия и наука в поисках новой образовательной парадигмы.
Глава 2. Путь к полноте образования человека: от законничества через благодарность ко спасению.
Глава 3. Трансформация рациональности в образовании в контексте общецивилизационных процессов.
Глава 4. Духовно-нравственное образование и воспитание в контексте гуманитарных технологий.
Глава 5. Инновационные подходы к образованию подрастающих поколений: дистанционное обучение.
Часть II. Образ человека будущего: Кого формировать в подрастающих поколениях.
Глава 6. Междисциплинарное ценностно-ориентированное образование по гармонизации жизнедеятельности человека и общества.
Глава 7. Формирование современного мировоззрения и актуальность ноосферного мышления.
Глава 8. Образ человека будущего: социально-философские исследования.
Глава 9. Формирование нового мировоззрения, нового человека, нового общества будущего.
Глава 10. О человеке обозримого будущего.
Глава 11. Видение национальной идеи рядовым гражданином России.
Глава 12. Образ человека будущего: переход к постмодерну.
Глава 13. Личность планетарно-космического типа как закономерный этап планетарной эволюции (философский аспект).
Глава 14. Образ будущего.
Часть III. Образ человека будущего: Как формировать подрастающие поколения.
Глава 15. Методика проведения лекций и семинарских занятий с учётом современных исследований в нейронауках и психологии.
Глава 16. Педагоги профессионального лицея и колледжа: социокультурные аспекты и перспективы развития.
Глава 17. Семейно ориентированный подход как одно из направлений системы образования XXI в.: утопические мечтания или реальность будущего.
Глава 18. Управление как методологии человеческой деятельности.
Глава 19. Ребенок и детство в современных гуманитарных исследованиях.
Глава 20. Будущее и человек XXI века.
Часть IV. Исследования образа человека будущего в произведениях классиков.
Глава 21. Философия высшего образования Сергея Гессена.
Глава 22. Творчество С. Балея с точки зрения философии образования.
Глава 23. Образ человека будущего в философской эсхатологии Н. Бердяева, С. Булгакова и Ф. Франка.
Аннотации на английском языке. Annotation.
Сведения об авторах.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Образ человека будущего, Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях, коллективная монография, том 2, Базалук О.А., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Хештеги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

2024-04-27 11:06:13