Социальная психология знания, Журавлев А.Л., Ушаков Д.В., Нестик Т.А., Поддьяков А.Н., Юревич А.В., 2016

Социальная психология знания, Журавлев А.Л., Ушаков Д.В., Нестик Т.А., Поддьяков А.Н., Юревич А.В., 2016.

   Книга посвящена новой научной отрасли - социальной психологии знания, которая изучает социально-психологические процессы, происходящие при порождении, передаче и использовании знаний. Эти процессы, как показывают исследования, сложны и порой драматичны, поскольку знания в современном обществе представляют собой все более важный инструмент управления, а также производства материальных и нематериальных ценностей.
Первая часть книги посвящена социальной психологии знания в образовании, которое понимается в широком смысле как любая сфера человеческой жизни, где знания, компетентности приобретаются и передаются. Вторая часть посвящена социальной психологии научного знания, которая особенно актуальна в российском контексте, где при больших потенциальных возможностях востребованность науки мала. В третьей части книги обсуждаются проблемы социальной психологии процессов порождения, передачи и использования знания в сфере бизнеса. Интенсификация процессов работы со знанием в сфере бизнеса - коррелят его инновационности и конкурентоспособности в современном мире.
Книга может быть полезна для психологов и других представителей социогуманитарного знания: социологов, философов, экономистов, правоведов, политологов.




Активное противодействие обучению другого субъекта.
В этих случаях речь идет не просто об отказе обучать, а о более активных действиях, призванных помешать приобретению знаний, умений, компетенций.

Ситуации такого противодействия на уровне межгосударственных отношений, связанные с ядерной безопасностью, были описаны выше (санкции против вузов другой страны, ответные санкции этих вузов против преподавателей из страны - организатора санкций и т.д.).

Пример конкурентной борьбы на уровне межвузовских отношений: в одной из стран СНГ лобби, представлявшее интересы группы юридических вузов, сумело инициировать инспекционные проверки конкурирующих вузов и поднять вопрос о целесообразности подготовки в них юристов. Это было сделано с использованием «не вполне корректных методов». Лишь вмешательство Государственной аккредитационной комиссии предотвратило принятие необоснованных решений о прекращении обучения студентов в этих учебных заведениях (Юридический казус, 2000).

Оглавление.
Социальная психология знания как новая отрасль (Вместо введения).
Часть 1 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЗНАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ.
Глава 1. Знания, когнитивные способности и экономические достижения.
Глава 2. Человеческий метакапитал: управление формированием и передачей знаний в социальных средах с несовпадающими и противоположными интересами участников.
Глава 3. Культура и поддержка знания, интеллекта, одаренности.
Глава 4. Личность в условиях помощи и противодействия приобретению знаний, обучению, развитию.
Глава 5. Личностное знание в структуре передачи научного опыта.
Часть 2 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ.
Глава 6. Социально-психологические предпосылки формирования науки Нового Времени.
Глава 7. Социально-психологические особенности российской науки.
Глава 8. Интернационализация знания: международная и российская продуктивность ученых.
Глава 9. Социальная психология научной группы.
Глава 10. Добытчики социального знания и его доноры: психология взаимодействия исследователей и респондентов.
Часть 3 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЗНАНИЯ В БИЗНЕСЕ.
Глава 11. Управление знаниями в современных организациях и сообществах.
Глава 12. Социально-психологические факторы управления знаниями.
Глава 13. Социально-психологические методы фасилитации совместного анализа опыта и обмена знаниями.
Глава 14. Социально-психологические факторы производства и распространения технологических инноваций.
Литература.
Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Журавлев :: #Ушаков :: #Нестик :: #Поддьяков :: #Юревич