Я сдам ОГЭ, география, типовые задания, технология решения, Барабанов B.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова C.Е., 2018

Я сдам ОГЭ, География, Типовые задания, Технология решения, Барабанов B.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова C.Е., 2018.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! География. Типовые задания. Технология решения» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.
Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.




Изображение рельефа на топографических картах.
Рельеф на картах изображается горизонталями, особыми условными знаками, и отметками высот.

Горизонтали — линии на карте, вдоль которых все точки земной поверхности имеют одинаковую абсолютную высоту. Горизонтали — разновидность изолиний — линий равного значения какой-либо величины в её распределении на поверхности, в частности на плоскости (на географической карте, вертикальном разрезе или графике).

Абсолютная высота — высота любой точки земной поверхности над уровнем океана. Относительная высота — это превышение одной точки земной поверхности над другой. Она показывает, на сколько одна точка земной поверхности расположена выше или ниже другой.

Разность двух высот соседних горизонталей называют сечением рельефа. Этот показатель подписан в легенде карты. Чем меньше сечение рельефа, тем подробнее он изображён. Величина сечения рельефа зависит от масштаба карты и характера самого рельефа.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ОТ АВТОРОВ.
ТЕМА I. ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ.
УРОК 1. ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПО ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЕ.
УРОК 2. ИЗОБРАЖЕНИЕ РЕЛЬЕФА НА ТОПОГРАФИЧЕСКИХ КАРТАХ. ПОСТРОЕНИЕ ПРОФИЛЯ РЕЛЬЕФА МЕСТНОСТИ.
УРОК 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ.
ТЕМА II. ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК.
УРОК 4. АТМОСФЕРА, ПОГОДА И КЛИМАТ, МИРОВОЙ ОКЕАН.
УРОК 5. ТЕМА ЗЕМЛЯ КАК ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ.
УРОК 6. ЛИТОСФЕРА. ВОДЫ СУШИ. БИОСФЕРА.
ТЕМА III. МАТЕРИКИ, ОКЕАНЫ. НАРОДЫ И СТРАНЫ.
УРОК 7. НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ. ЭТНОСЫ.
УРОК 8. МНОГООБРАЗИЕ СТРАН. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ПРИРОДЫ, ОСОБЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ, ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ СТРАН.
ТЕМА IV. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ.
УРОК 9. ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ СТИХИЙНЫХ И АНТРОПОГЕННЫХ ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ.
УРОК 10. РАЦИОНАЛЬНОЕ И НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ. ОСОБЕННОСТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР И ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА.
УРОК 11. ОСОБЕННОСТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ РАЗЛИЧНЫХ СФЕР И ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА.
ТЕМА V. ГЕОГРАФИЯ РОССИИ.
УРОК 12. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ.
УРОК 13. ПРИРОДА РОССИИ. ЛИТОСФЕРА, ВОДЫ СУШИ. БИОСФЕРА. НОМЕНКЛАТУРА.
УРОК 14. ПРИРОДА РОССИИ. КЛИМАТ РОССИИ. МОРЯ, ОМЫВАЮЩИЕ ТЕРРИТОРИЮ РОССИИ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ.
УРОК 15. ПРИРОДА РОССИИ. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ. ШИРОТНАЯ ЗОНАЛЬНОСТЬ И ВЫСОТНАЯ ПОЯСНОСТЬ.
УРОК 16. НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ И ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ.
УРОК 17. НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ. РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ. ОСНОВНАЯ ПОЛОСА РАССЕЛЕНИЯ. ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ. КРУПНЕЙШИЕ ГОРОДА.
УРОК 18. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. ДОБЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ.
УРОК 19. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. ОБРАБАТЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ.
УРОК 20. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ. ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ.
УРОК 21. РЕГИОНЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ.
УРОК 22. РЕГИОНЫ АЗИАТСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ И УРАЛ.

Купить .



Хештеги: #ОГЭ по географии :: #география :: #Барабанов :: #Амбарцумова :: #Дюкова