Предлагаемое издание представляет собой дополненный вариант ранее изданного и получившего достаточную известность среди читателей и специалистов учебного пособия «Психология управления». В нем, как и в первом издании, главное внимание уделено психологическим проблемам и явлениям, имеющим место в сфере управления, рассмотрению психологических причин, лежащих в основе снижения эффективности деятельности руководителя.
В настоящей работе представлен анализ целого спектра практических вопросов, связанных с психологией управленческой деятельности, с психологическими аспектами принятия управленческих решений и управленческого взаимодействия, подбора, расстановки и аттестации руководителей.
Пособие предназначено для преподавателей вузов, студентов-психологов, аспирантов, специализирующихся в области психологии труда, психологии управления, для исследователей, разрабатывающих проблемы организационной психологии, а также для психологов, практикующих на предприятиях, фирмах, занимающихся, подготовкой и консультированием руководителей.
![Психология управления, Кабаченко Т.С., 2005 Психология управления, Кабаченко Т.С., 2005](/img/knigi/psihologiya/1538/153888.jpg)
Постановка проблемы.
Первый вопрос, который, как правило, задается в связи с освоением какой-либо новой научной дисциплины, является вопрос о предмете этой дисциплины. Если рассматривать под этим углом зрения положение дел в отечественной психологии управления, то придется признать, что, несмотря на значительную историю разработки соответствующих проблем, вопрос о предмете этой науки нельзя считать разрешенным.
Анализируя материалы по данному вопросу, приходящиеся на период до середины 70-х годов, Рощин С.К. обратил внимание на принципиальное отличие в определении предмета этой дисциплины в западноевропейской и американской литературе от принятого в отечественных источниках. Оно состоит, по его мнению, в том, что социально-психологические аспекты, приоритетные для западных исследователей, в наших разработках отступают на второй план, в то время как центральное место занимает аспект автоматических систем управления [193, с. 231-232].
Оглавление.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Глава 1. Предмет психологии управления.
1.1. Постановка проблемы.
1.2. Первичные понятия и допущения.
1.2.1. Организация.
1.2.2. Управление.
1.2.3. Основные управленческие функции.
1.3. Предмет психологии управления.
Глава 2. Руководитель в организации.
2.1. Понятие структуры организации.
2.2. Подсистемы организации.
2.3. Руководитель как субъект подсистем организации.
2.4. Амбивалентность внешних побудителей поведения как условие формирования индивидуального стиля деятельности руководителя.
Глава 3. Руководитель в структуре формальной подсистемы организации.
3.1. Понятие должности и должностного лица.
3.2. Психологические особенности деятельности руководителя в линейных организационных структурах.
3.3. Психологические особенности деятельности руководителя в функциональных организационных структурах.
3.4. Психологические особенности деятельности руководителей в штабных и матричных системах соподчинения.
3.5. Интернализованная роль и институциональное управление.
3.6. Методы управления как инструмент институционального управления.
Глава 4. Психологические особенности реализации функции планирования в управлении.
4.1. Сущность планирования.
4.2. Организационные факторы как предпосылки возникновения психологических проблем при реализации планирования.
4.3. Планирование и фактор неопределенности.
4.4. Психологические механизмы снижения эффективности планирования и некоторые приемы коррекции ориентировочной основы выполнения этой функции.
Глава 5. Психологические особенности реализации функции организации.
5.1. Сущность функции организации.
5.2. Регламентирование, нормирование, инструктирование как методы реализации организационной функции.
5.3. Влияние организационных факторов на реализацию функции организации.
5.4. Влияние личностных факторов на эффективность реализации функции организации.
5.5. Психологические эффекты неоптимального делегирования полномочий.
Глава 6. Психологические особенности реализации функции контроля.
6.1. Сущность контроля.
6.2. Виды контроля.
6.3. Нарушения в структуре деятельности по реализации контроля.
6.4. Психологические предпосылки неоптимальной реализации функции контроля.
6.5. Организационно-психологические предпосылки снижения эффективности контроля.
Глава 7. Психологические закономерности реализации функции регулирования.
7.1. Проблема неалгоритмизируемости регулирования.
7.2. Принципы руководства, обеспечивающие «лучший путь» регулирования.
7.3. Методы регулирования. Классификация.
7.4. Предпосылки снижения эффективности регулирования.
Глава 8. Психологические особенности деятельности по выработке управленческих решений.
8.1. Управленческие решения в структуре деятельности руководителя.
8.2. Общая характеристика управленческих решений.
8.3. Этапы выработки управленческих решений.
Глава 9. Управленческое взаимодействие.
9.1. Место управленческого взаимодействия в структуре деятельности по управлению.
9.2. Сферы управленческого взаимодействия и его содержательные характеристики.
9.3. Направленность управленческого взаимодействия.
9.4. Субъекты управленческого взаимодействия.
9.5. Совместная деятельность и управленческое взаимодействие.
9.6. Феномен самоорганизации коллективного субъекта деятельности в контексте управленческого взаимодействия.
9.7. Виды управленческого взаимодействия.
9.8. Стратегии управленческого взаимодействия.
9.9. Средства управленческого взаимодействия.
9.10. Психологические механизмы управленческого взаимодействия.
Глава 10. Индивидуальная управленческая концепция руководителя и стиль управления.
10.1. Управленческая концепция руководителя.
10.2. Стили управленческой деятельности.
10.3. Соотношение понятий: индивидуальная управленческая концепция руководителя и индивидуальный стиль управленческой деятельности.
Глава 11. Конфликт в управленческой деятельности.
11.1. Сущность конфликта как феномена социальной и духовной жизни человека.
11.2. Классификации конфликтов и причины их возникновения.
11.3. Способы разрешения конфликтов. Стратегии и стили конфликтного взаимодействия.
11.4. Место конфликта в системе факторов, влияющих на функционирование организации.
Глава 12. Психологические аспекты подбора и расстановки руководителей.
12.1. Оценка персонала в структуре кадровых процессов.
12.2. Критерии оценки, процедуры оценки и методы получения первичной информации.
12.3. Параметры оценки.
12.4. Объективные и субъективные факторы в подборе персонала.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Экспертные процедуры в оценке персонала.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Экспертный лист для ситуационно-комплексной оценки деятельности руководителей.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Матрица профессиографического исследования.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Структура должностных инструкций и словарь терминов, принятых при их составлении.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Способы выделения основных управленческих функций.
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Система правовых и нормативно-технических документов, обеспечивающих функционирование отрасли «Автомобильные дороги».
ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Взаимосвязь закона об автомобильных дорогах Российской Федерации с законодательством Российской Федерации.
ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Психологические методы управления.
ПРИЛОЖЕНИЕ 9. Программа курса «Психология управления».
ПРИЛОЖЕНИЕ 10. Тест «Ценностные ориентации руководителя».
ЛИТЕРАТУРА.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психология управления, Кабаченко Т.С., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Кабаченко
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Общая психология, Краткий курс, Немов Р.С., 2007
- Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины, Ильин Е.П., 2003
- Психология развития, Крайг Г., Бокум Д., 2005
- Психология общения, Панфилова А.П., 2013
Предыдущие статьи:
- Ultimate Psychometric Tests, Over 1000 Verbal, Numerical, Diagrammatic and IQ Practice Tests, Bryon M., 2012
- Train Your Head & Your Body Will Follow, Reach Any Goal in 3 Minutes a Day, Weston S., 2018
- Snap, Change Your Personality in 30 Days, Small G., Vorgan G., 2018
- Возрастная психология, шпаргалка, Лощенкова Н.А.