ОГЭ 2018, русский язык, 9 класс, Тематический тренинг, учебно-методическое пособие, Сенина H.А., Гармаш С.В., 2017

ОГЭ 2018, Русский язык, 9 класс, Тематический тренинг, Учебно-методическое пособие, Сенина H.А., Гармаш С.В., 2017.

   Пособие предназначено для начального этапа подготовки к основному государственному экзамену по русскому языку. Оно содержит комплекты тренировочных заданий, сгруппированных по темам, традиционно включаемым в спецификацию ОГЭ, и позволяет отработать каждую тему в отдельности.
В книгу включён весь материал, необходимый для фундаментальной подготовки к ОГЭ
- тематические задания, сгруппированные в 13 разделов: каждая тема представлена в 5 вариантах; всего в пособии около тысячи двухсот заданий;
- предваряющие каждый раздел теоретические сведения, алгоритмы выполнения каждого вида заданий и методические советы.
Книга будет полезна учащимся 9-х классов общеобразовательных учреждений для поэтапной подготовки к ОГЭ, но может использоваться и в 8-х классах с целью систематизации знаний по русскому языку.
Издание структурировано таким образом, что позволяет учащимся готовиться к экзамену самостоятельно. Этому способствует теоретический материал, методические рекомендации по выполнению каждого вида заданий, а также наличие в книге ответов.
Пособие выходит в обновлённом виде.




Примеры.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.
1) Заметив меня, гусь пригнул шею к траве и с угрожающим шипением двинулся навстречу,
2) Переругиваясь с гусем, я и не заметил, как из-за леса наползла туча.
3) Под его широко раскинутыми крыльями тихо копошилась дюжина гусят.
4) В поваленной мокрой траве, будто в сетях, запутались иссечённые гусята.

Укажите вариант ответа, в котором нет сравнения.
1) Ранним утром прибрежные камни холодны, как нетопленые печи.
2) Тут он смотрит на меня долго, внимательно и, словно искру, бросает мысль.
3) Он мне не понравился: грязный халат висел на нем мешком, руки скрючены, лицо жёлтое, морщинистое.
4) Я почувствовал, как покрываюсь испариной. Старик держал меня под прицелом.

Содержание.
Предисловие.
1. Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности.
2. Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание.
2.1. Правописание приставок.
2.2. Слитное, раздельное, дефисное написание.
3. Правописание Н и НН в различных частях речи. Правописание суффиксов различных частей речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
3.1. Правописание Н и НН в различных частях речи.
3.2. Правописание суффиксов различных частей речи.
3.3. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
4. Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
5. Словосочетание.
6. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
7. Простое осложнённое предложение.
8. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения* Пунктуационный анализ.
8.1. Предложения с вводными словами и конструкциями.
8.2. Предложения с обращениями.
9. Синтаксический анализ сложного предложения.
10. Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчиненном предложениях.
10.1. Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
10.2. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
11. Синтаксический анализ сложного предложения.
12. Сложные предложения с разными видами связи между частями.
13. Синтаксический анализ предложения (обобщение).
Ответы.

Купить .



Хештеги: #ОГЭ по русскому языку :: #русский язык :: #Сенина :: #Гармаш :: #9 класс