Развитие кросскультурной компетентности в техническом вузе, Концепция, Реализация, Контроль, Кузнецов А.Н., 2015

Развитие кросскультурной компетентности в техническом вузе, Концепция, Реализация, Контроль, Кузнецов А.Н., 2015.

   В монографии предлагается новационный авторский подход к развитию кросскультурной компетентности в технических вузах, причем показан весь дидактический цикл: от формирования концепции (включая представление методологических основ, проектирование содержания и отбор технологий), через апробацию концепции - реализацию ее в учебном процессе ряда вузов, и завершая проектированием форм и средств контроля и разработкой критериев оценки сформированности кросскультурной компетентности. Работа может быть полезна культурологам, методологам образования, преподавателям неязыковых вузов, студентам и аспирантам педагогических и культурологических специальностей.




Алгоритм формирования кросскультурного компонента языковой личности в вузе.
Стратегия профессионального межкультурного взаимодействия (ПМкВ) должна быть изоморфна стратегии как таковой и должна включать ряд этапов, предложенных в предыдущих работах4.

Этап 1. Постановка целей и задач ПМкВ: достижение профессиональных целей и выполнение профессиональных задач при условии соблюдения (неущемления) исходного уровня личной и культурной идентичности обеих сторон. Учитывая, что межкультурный аспект коммуникации является инвариантным, а профессиональный -вариативным, речь должна идти о достижении двух целей: (а) имплицитной инвариантной (неущемления исходного уровня личной и культурной идентичности обеих сторон ПМкВ) и (б) апикальной вариативной (конкретно профессиональной) цели.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
РАЗДЕЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ.
1.1. Социально-профессиональная обусловленность формирования кросскультурной компетентности студентов в техническом вузе.
1.2. Качественные подходы к моделированию кросскультурного компонента профессионально-ориентированного иноязычного образования.
1.3. Терминологические особенности описания результатов кросскультурной подготовки в вузе.
1.4. Алгоритм формирования кросскультурного компонента языковой личности в вузе.
1.5. Реализация компетентностного потенциала лингвистической подготовки в вузе по формированию аспектов языковой личности.
РАЗДЕЛ 2. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДХОДОВ К ФОРМИРОВАНИЮ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ВУЗЕ.
2.1. Пример реализации подходов к формированию кросскультурной компетентности студентов в техническом вузе в рамках подготовки к международной академической мобильности.
2.2. Пример реализации подходов к формированию кросскультурной компетентности студентов в техническом вузе в рамках подготовки переводчиков.
2.3. Пример реализации подходов к формированию кросскультурной компетентности сотрудников технического вуза в рамках реализации идеи интернационализации.
2.4. Мотивирующий потенциал кросскультурного компонента содержания подготовки по иностранному языку.
РАЗДЕЛ 3. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КРОССКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ВУЗЕ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ОБЩИЕ ВЫВОДЫ.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Развитие кросскультурной компетентности в техническом вузе, Концепция, Реализация, Контроль, Кузнецов А.Н., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по культурологии :: #культурология :: #культура :: #Кузнецов