Формирование элементов педагогической техники как средство интенсификации учебно-воспитательного процесса, Дубинская Л.Р., Лисецкий К.С., 1986

Формирование элементов педагогической техники как средство интенсификации учебно-воспитательного процесса, Дубинская Л.Р., Лисецкий К.С., 1986.

В методических указаниях рассматриваются: внимание как фактор педагогического процесса, способы управления вниманием учащихся, формирование мышечной свободы и выразительности внешних действий будущего учителя в процессе педагогической практики, возможности повышения эффективности педагогических воздействий. Методические указания предназначены
для студентов-практикантов. Могут быть использованы начинающими учителями-воспитателями.




ВНИМАНИЕ КАК ФАКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА.
Педагогическая деятельность выдвигает требования, выполнить которые, не владея способностью оперативно управлять своим вниманием, невозможно. Транслировать, контролируя, и контролировать, транслируя, — это рабочее состояние учителя. Внутренняя и внешняя активность, чуткая к реакциям аудитории; раскованность и непринужденность при полной собранности и целеустремленности — вот составляющие внимания учителя. Развитие способности управлять вниманием нужно выделить в основное, стержневое качество педагогической техники. Поскольку начинающий педагог не сможет на достаточном уровне освоить ни одну из основных составляющих пед. техники, не научившись произвольно управлять вниманием.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Формирование элементов педагогической техники как средство интенсификации учебно-воспитательного процесса, Дубинская Л.Р., Лисецкий К.С., 1986 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #Дубинская :: #Лисецкий :: #книги по педагогике :: #педагогика