Случайные мысли о том как научится думать, Шевцов А., 2014

Случайные мысли о том как научится думать, Шевцов А., 2014.    

Я потратил достаточно сил и времени, чтобы исследовать, что такое разум, из каких частей он состоит и на каких основаниях работает. Теперь, мне кажется, пришло время попробовать понять, как я думаю и как можно думать лучше. Весь мой опыт показывает, что это не просто вопрос поиска приемов или даже иных принципов. Разум — не память, которую можно улучшить, проделав какие-то упражнения. И не искусство поиска неординарных подходов. Он и так постоянно достраивает себя, создавая новые орудия как свои собственные части. Все виды научной организации труда, рационализации и изобретательства дают новые плоды работы разума, но не меняют его самого.




Успешность думания.
Разум работает, решая задачи. Но у одних он работает лучше, а у других хуже. Почему? Безусловно, причин много, и первая — это наличие соответствующих орудий. Условно говоря, если два человека решают задачу, в которой имеется математика, то тот, который обучен математике, решит задачу лучше или быстрее. Он явно успешнее думал в этом случае, но лучше ли его разум? Ответ не однозначен, потому что просто иметь те или иные умения, то есть орудия решения задач, — это всего лишь приобретенное качество. В таком случае сравнение производилось не в равных условиях.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Часть первая. Начала.
Введение.
Глава 1.Успешность думания.
Глава 2.Воображаемый эксперимент.
Глава 3.Расширение сознания.
Глава 4.Преодоление себя.
Глава 5.Выбора нет.
Глава 6.Пространство преодоления себя.
Глава 7.Внутренний огонь.
Глава 8.Древняя йога.
Глава 9.Преображение.
Глава 10.Иной мир.
Глава 11.Работа разума.
Часть вторая. Углубление внимания.
Глава 1.Рассеянность.
Глава 2.Внимание и разум.
Глава 3.Ясность сознания.
Глава 4.Видеть главное.
Глава 5.Простые задачи.
Глава 6.Странности.
Глава 7.Безымянное.
Глава 8.Живущие в сознании.
Глава 9.Главное в сумерках.
Заключение.
Часть третья. Обучение.
Глава 1.Книга мира.
Глава 2.Исходная задача.
Глава 3.Что взять с собой.
Глава 4.Как выбрать главное.
Глава 5.Обучение начинается с сомнения.
Глава 6.Обучаем ли разум?
Глава 7.Как обучать разум?
Глава 8.Имеющиеся находки.
Глава 9.Использование учебных пространств.
Глава 10.Я умнее.
Глава 11.Обучение в общем.
Заключение.
Выводы.

Купить .





Хештеги: #Шевцов :: #книги по психологии :: #психология :: #философия :: #как научится думать