Проектирование торгово-развлекательных центров (ТРЦ) — одна из форм проявления нового этапа развития современной архитектуры, интегрирующей в проектных технологиях архитектурного и дизайнерского творчества индивидуальные и комплексные запросы современного человека к среде его обитания.
Среда ТРЦ формирует человеческую активность с помощью развернутой системы архитектурных и дизайнерских средств, обращенных к общечеловеческим, в т. ч. «неторговым» потребностям покупателя, что делает ТРЦ особой формой сферы обслуживания, требующей специфических принципов и приемов их архитектурно-дизайнерского проектирования, зависящих от учета мотивов и форм восприятия атмосферы среды ТРЦ.
Предложенные в учебном пособии принципы и методы проектирования можно использовать при разработке методики проектирования средовых пространств в реальной практике, а также в учебном процессе по архитектурно-дизайнерским специальностям бакалавров и магистров: дизайн архитектурной среды, архитектура зданий и сооружений, творческие концепции архитектурной деятельности, теории и истории архитектуры. А также пособие может быть интересно специалистам в области социальной психологии, социологии и маркетинга.
Ассоциации и восприятие среды.
Ассоциации (в рамках процесса средового проектирования) представляют собой особый инструмент формирования образа среды, т. к. они играют большую роль в процессе восприятия средового пространства. «Восприятие пространства, его архитектурно-художественного образа сознание переводит в ряд картинок, которые у реципиента проходят через процесс ассоциаций». [113] Ассоциации возникают в результате восприятия облика вещей или предметов, цветов, материалов, различных изображений, процессов и т. д. И эти впечатления порождают в сознании зрителя новый ряд мыслей и образов, обогащающие исходные. Так, тема «Тропический рай», часто используемая в работах по «театрализации» среды, ассоциируется обычно с пальмами, морем, экзотическими растениями, что ориентирует проектировщика на применение соответствующей гаммы цветов, форм, материалов, видов оборудования и т. д. для «рутинных» форм средовой деятельности.
Ассоциации активно влияют на настроение посетителей и необходимы для создания в среде мощного эмоционального фона, при котором присущие среде действия и процессы идут более эффективно.
Чаще всего в среде магазина инициируются ассоциации с праздником, с получением и дарением подарков, с детством. Возникновение чувства «как в детстве» ведет к снятию «скрытых» запретов на принятие решений о покупке, которые человек приобретает в течение жизни (например, экономия бюджета семьи, перераспределение денег в сторону прежде всего необходимых покупок и т. д.). Эти запреты не позволяют человеку приобрести понравившийся ему, но не совсем нужный товар. «Возвращаясь» в детство, покупатель разрешает себе незапланированные, так называемые импульсивные покупки.
Оглавление
Предисловие.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ СРЕДЫ ТРЦ.
1.1. ТРЦ — пример многопрофильной организации среды сферы обслуживания.
1.1.1. Место ТРЦ в жизни современного общества.
1.1.2. Специфика деятельности и вопросы проектирования ТРЦ.
1.1.3. Образ ТРЦ, как потребительская категория и «театральная концепция» его проектирования.
1.2. Слагаемые и факторы становления образа торговой среды.
1.2.1. Стереотипы образа среды ТРЦ.
1.2.2. Стиль и имидж.
1.2.3. Ассоциации и восприятие среды.
1.3. Образ среды и организация поведения покупателя.
1.3.1. Эмоциональный климат.
1.3.2. Воздействие образа среды на формы поведения потребителя ТРЦ.
1.3.3. Варианты восприятия среды.
Выводы по 1 главе.
Вопросы для самопроверки к 1 главе.
Задание к 1 главе.
Глава 2. ИНТЕРЕСЫ ПОКУПАТЕЛЕЙ КАК СИСТЕМА ТРЕБОВАНИЙ К СРЕДЕ ТРЦ.
2.1. Принципы учета покупательских предпочтений.
2.1.1. Запросы «целевой аудитории» ТРЦ.
2.1.2. Критерии оценки привлекательности ТРЦ.
2.2. Мотивы поведения и типология потребительских групп.
2.2.1. Виды покупок и формы покупательских потребностей.
2.2.2. Динамика функциональных и социально-психологических требований покупателей.
2.3. Мотивационная типология потребительских групп.
2.3.1. Общие принципы классификации групп потребителей.
2.3.2. Демографическое расслоение.
2.3.3. Социально-экономические, поведенческие и социокультурные аспекты.
2.3.4. «Психографика» и базовые потребительские группы.
2.3.5. Проблемы учета интересов покупателей в архитектурно-дизайнерском проектировании.
Выводы по 2 главе.
Вопросы для самопроверки по 2 главе.
Задание 1 по 2 главе.
Задание 2 по 2 главе.
Глава 3. ПРИНЦИПЫ АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СРЕДЫ ТРЦ КАК РЕЗУЛЬТАТ УЧЕТА ИНТЕРЕСОВ ИХ ПОСЕТИТЕЛЕЙ.
3.1. Перевод мотивов поведения покупателей ТРЦ в категории архитектурно-дизайнерского проектирования.
3.1.1. Сценарное моделирование как метод проектного формирования среды ТРЦ.
3.1.2. Дифференциация и обобщение целей проектирования.
3.1.3. Средства и факторы формирования архитектурной среды ТРЦ.
3.2. Специфика целей и средств формирования среды ТРЦ.
3.2.1. Схемы объемно-планировочных решений.
3.2.2. «Якоря», «магниты» и система коммуникаций в структуре ТРЦ.
3.2.3. Вертикальные коммуникации и зонирование пространства.
3.3. Архитектурная организация движения покупателей.
3.3.1. Факторы формирования маршрутов передвижения покупателей.
3.3.2. Ориентация, распределение и направление потока покупателей.
3.3.3. Учет интересов покупателей при формировании ТРЦ.
3.4. Дизайн приемов и средств ориентации.
3.4.1. Общие положения, структурирование подачи информации и кодирование потребительских зон.
3.4.2. Носители ориентационной информации.
Выводы по 3 главе.
Вопросы для самопроверки к третьей главе:.
Задание к 3 главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Выводы и результаты.
Список источников и литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Торгово-развлекательные центры-архитектура и дизайн будущего, Лукаш О.К.Н., 2021 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по рисованию :: #изобразительное искусство :: #рисование :: #Лукаш :: #архитектура :: #дизайн
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Tasviriy san’at, 1 sinf, Salixova A., 2021
- Tasviriy san’at, 2 sinf, Mirahmedov K., 2021
- Проектирование, Предметный дизайн, Алексеев А.Г., 2017
- Детский дизайн, Пантелеев Г.Н., 2006
Предыдущие статьи:
- Произведения живописи в школьном изучении литературы, Колокольцев Е.Н., 2021
- Программа курса «Изобразительное искусство», 1-4 классы, Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А., Селиванова Т.В., Селиванов Н.Л., 2014
- Основы композиции, Бадян В.Е., Денисенко В.И., 2020
- Художественный труд, 5 класс, Алимсаева Р.Ш., Развенкова И.А., Якупова Н.А., 2017