В книге доктора филологических наук В. Е. Чернявской рассматриваются ключевые лингвистические категории — стиль, текст, дискурс — в связи с проблемами филологической интерпретации научного текста. Анализируются особенности формулирования гуманитарных научных текстов, их смысловая и композиционная структура в свете интертекстуальности как ведущего фактора текстообразования в научной коммуникации.
Адресовано студентам старших курсов, магистрантам, аспирантам, исследователям, занимающимся теорией текста.
Текст как объект лингвистики.
Итак, в основе человеческой коммуникации лежит текст. Это значит, что человек познает окружающий его мир, получает и сообщает информацию о действительности в форме текстов. Что такое текст в лингвистическом смысле? Какое содержание вкладывается в это понятие?
При ответе на этот вопрос следует иметь в виду три наиболее распространенных понимания термина «текст». Во-первых, о тексте (высказывании) говорят как о высшем уровне в языковой системе наряду с такими языковыми единицами, как фонема, морфема, слово, словосочетание, предложение. В этом случае текст изучается с позиций грамматики, с учетом его различных внутритекстовых связей и средств их реализации. Это - узколингвистический аспект. Во-вторых, текст рассматривают как «язык в действии», как результат использования языковой системы в речи. В этом случае текст - единица речи. И в-третьих, текст является единицей общения, отражающей цели участников коммуникации - адресанта и адресата, обладающей относительной смысловой завершенностью (ср.: СЭС РЯ 2003, с. 528; Кожина 2002, с.18). Все эти понимания отражают разные точки зрения на один сложный многоуровневый феномен, и только в своей совокупности способны раскрыть точно и адекватно его содержание.
Оглавление.
От автора.
Раздел 1. (вводный). Научный текст как объект лингвистических исследований - проблематика, задачи, основные выводы.
Раздел 2. Стиль, текст, дискурс как основные категории современного языкознания.
2.1. Текст как объект лингвистики.
2.2. Стиль и текст: соотношение понятий.
2.3. Текст и дискурс: соотношение понятий.
2.4. Научный текст - научный стиль - научный дискурс: к уточнению понятий.
Литература для углубленного чтения по проблемам раздела 2.
Раздел 3. Типы и классы текстов в научной коммуникации.
3.1 Типологизация текстов как лингвистическая проблема.
3.2. Проблема разграничения понятий «жанр» и «тип текста» в отечественной и зарубежной лингвистике.
3.3. Тип текста как лингвистическая категория и как единица типологического анализа.
3.4. Критерии текстовой классификации.
3.5. Типы научных текстов.
3.5.1. Научно-популярный текст в системе научной коммуникации.
3.6. Выводы по разделу 3.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела 3.
Раздел 4. Интертекстуальное взаимодействие в языке науки и лингвистические средства его актуализации.
4.1. Интертекстуальность как текстообразующий фактор в научной речи.
4.2. Цитация как форма интертекстуального взаимодействия.
4.3. Косвенная речь в научных текстах.
4.4. Фоновая ссылка как сигнал интертекстуального взаимодействия.
4.5. Выводы по разделу 4.
Литература для углубленного чтения по проблеатике раздела 4.
Раздел 5. Композиционная организация академического научного текста (на примере монографии и статьи).
5.1. Композиционно-прагматический сегмент как единица композиционной организации академического научного текста.
5.2. Лингвистическая характеристика композиционно-прагматических сегментов.
5.3. Выводы к разделу 5.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела 5.
Раздел 6. Субъект речи и ее адресат в научном тексте.
6.1. Средства авторизации в научных текстах.
6.2. Средства адресованности к читателю в научных текстах.
6.3. Выводы к разделу 6.
Литература для углубленного чтения по проблематике раздела 6.
Вопросы для контроля.
Библиография.
Анализируемые произведения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Интерпретация научного текста, Чернявская В.Е., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по языкознанию :: #языкознание :: #Чернявская :: #текст :: #лингвистика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методология коммуникативных исследований в лингвистике, Колмогорова А.В., 2016
- Вопросы русского языкознания, выпуск 9, Диалектная фонетика русского языка в диахронном и синхронном аспектах, Горшкова К.В., Ремнёва М.Л., 2001
- Математические методы в исторической лингвистике, Apanов М.В., Херц М.М., 1974
- Дискурс-анализ, Теория и метод, Марианне В.Й., Луиза Д.Ф., 2008
Предыдущие статьи:
- Практикум по методике преподавания иностранных языков, Саломатов К.И., Шатилов С.Ф., Андреева И.П., 1985
- Методические рекомендации, иностранный язык, Транспорт, Ульянова В.Г., 2021
- Герда пропала, Пособие для изучения языка эсперанто, Пирон П., Гончарова И.
- Семантика и семасиология в современной научной парадигме, Миронова А.А., 2021