Пособие предназначено для организации аудиторной, самостоятельной работы учащихся по изучению литературы родного края, а также для реализации программы «Уроки гражданственности Донбасса», элективных курсов краеведческой направленности. Материалы пособия направлены на развитие краеведческой компетенции школьников и являются составной частью модели учебно-методического сопровождения учащихся по курсам «Уроки гражданственности Донбасса». «Литературное краеведение Донбасса».
Тексты и разработки занятий нацелены на привитие любви к Родине, гордости за свой народ, родной Донбасс: на мотивацию учащихся в их стремлении познать свой край - его прошлое и настоящее, через литературу родного края, познакомиться с фольклором, овладеть обрядами, усвоить традиции, изучить современную литературу Донетчины.
Данное пособие можно использовать на факультативных занятиях по изучению литературы родного края, а также в качестве дидактического материала как в урочной, так и во внеурочной деятельности, для организации индивидуального обучения и кружковой работы, занятий с одарёнными детьми в области языка и литературы.
ЗАГАДКИ ДОНБАССА.
Цель: закрепление изученного о загадках, знакомство с наиболее распространёнными темами загадок родного края.
Ты уже знаешь, что загадки относятся к малым жанрам фольклора. У загадок много общего с пословицами и поговорками в содержании и в художественной форме. Однако они имеют и специфические черты, представляют собой самостоятельный жанр фольклора. Термин «загадка» - древнего происхождения. В древнерусском языке слово «гадать» означало «думать», «размышлять». В загадке дается предметное описание какого-нибудь явления, для узнавания которого требуется немалое размышление. Чаще всего загадки имеют иносказательный характер. Загадываемый предмет, как правило, не называется. Сам народ говорит о загадке: «Без лица в личине», «Лицо» - это загадка, «личина» - её метафора. В загадке выражаются мысли не открыто и прямо, а переносно - метафорически. «На полянах девчонки в белых рубашках, в зеленых полушалках» (берёзки). Здесь тоже вместо реального предмета - его метафорическое обозначение.
СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЯМ.
ТЕМА 1. Древнерусская литература и наш край. Тайны реки Каялы. Сквозь даль веков – «Слово о полку Игореве» и Донбасс.
ТЕМА 2. Пословицы и поговорки Донбасса.
ТЕМА 3. Загадки Донбасса.
ТЕМА 4. Байки, сказы и бывальщины Донбасса. Сказ «Дырявый кафтан».
ТЕМА 5. Байки и бывальщины Донбасса. Произведение «Синий заяц».
ТЕМА 6. Календарные обряды и традиции Донбасса. Особенности семейно-бытовых праздников.
ТЕМА 7. Календарно-обрядовая поэзия Донбасса.
ТЕМА 8. В.И. Даль – автор «Толкового словаря живого великорусского языка» и собиратель «Пословиц русского народа».
ТЕМА 9. Литературные сказки В.И.Даля. Дружба поэта А.С.Пушкина с В.И.Далем – уроженцем Донецкого края.
ТЕМА 10. Литературные сказки Донбасса В.М. Гаршин – выдающийся сказочник родного края.
ТЕМА 11. Литературное творчество В.М. Гаршина. Сказка «Attaleaprinceps».
ТЕМА 12. В.М.Гаршин «Сказка о жабе и розе». Противопоставление в произведении добра и зла. Мемориальный музей писателя.
ТЕМА 13. Прасол по обстоятельствам и поэт по призванию А.В. Кольцов – певец нашего былинного края.
ТЕМА 14. Народные сказания, песни и легенды Донбасса – основа поэтических образов в творчестве А.В. Кольцова.
ТЕМА 15. Русские писатели о Донбассе А.П. Чехов и его рассказ «Русский уголь».
ТЕМА 16. А.С. Серафимович «Маленький шахтёр». Образ «маленького человека», обречённого на подневольный труд.
ТЕМА 17. Леонид Жариков «Повесть о суровом друге». Отражение трудностей жизни семей шахтёров Донбасса в произведении. Автобиографичность повествования.
ТЕМА 18. Рассказ К.Тесленко и М.Лисовской «Ночные сторожа».
ТЕМА 19. Историческое повествование об открытиях богатств Донецкого края в произведении Л.И.Губина «Камень-уголье».
ТЕМА 20. Книжки рассказов для детей донецкого писателя Ивана Костыри «Сказка о солнечных братьях».
ТЕМА 21. Н.В. Хаткина – донецкая детская поэтесса. Детские считалки, дразнилки, потешки в произведениях «Невесты из Дразнилии», «Сказочная азбука», «Семейные считалки».
ТЕМА 22. Е.Ф. Лаврентьева – современная донецкая поэтесса и её «Волшебные секреты живой природы».
ТЕМА 23. Жизнь и творчество поэта-современника И.И. Кононенко. Общечеловеческие жизненные ценности в поэзии автора.
ТЕМА 24. «Малая родина» в поэзии И.И. Кононенко. Сборники стихотворений «Гроно калины», «Сердце на ладони», «Откровение».
ТЕМА 25. Б.Ф.Белаш – известный поэт Донбасса. «Земля, которая вдохновляет» – обращение поэта к родному донецкому краю, к Святогорью.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Литература родного края, Пособие по литературному краеведению, Мельникова Л.В., Король Г.Н., Прядко А.Г., Левченко Е.Я., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по литературе :: #литература :: #Мельникова :: #Король :: #Прядко :: #Левченко
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- О поэтах и поэзии, Лотман Ю.М., 1996
- Лекции по зарубежной литературе, Набоков В.В., 1998
- История русской литературы ХХ века, Егорова Л.П., Чекалов П.К., 1998
- Слоговые таблицы для чтения и скорочтения, Наумова О.
Предыдущие статьи:
- Литературное краеведение в школе, Фирсова А.В., Лившиц Е.В., 2018
- Литература, 6 класс, часть 2, Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2019
- Теоретические и методические аспекты выразительного чтения художественных произведений в начальной школе, Салашник Т.В., Фирсова Т.Г., 2011
- Русская литература, учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, в двух частях, часть 2, Захарова С.Н., Юстинская Г.М., 2019