В учебном пособии представлена программа учебного курса «Теория и методика педагогического исследования», рассмотрены сложные проблемы методологии, логики и организации педагогического исследования на примере курсовой, выпускной квалификационной работы бакалавра и магистра педагогического образования. Раскрыты процедуры исследовательской деятельности, процессы прогнозирования, моделирования при составлении педагогических проектов и программ, процедуры экспериментальной работы. Пособие адресовано студентам бакалавриата и магистратуры. Может быть полезно педагогам-исследователям, руководителям образовательных учреждений, соискателям, аспирантам.
ВВЕДЕНИЕ.
Общемировые тенденции развития образования, выраженные в процессах интеграции глобальных и национальных систем образования, обусловили необходимость модернизации образования в России, пересмотра содержания образовательных программ и форм организации учебной, научно-исследовательской и практической деятельности студентов в процессе профессиональной подготовки, в формировании общих компетенций по направлению «Педагогическое образование» (профиль бакалавров и программы магистров). Данное учебное пособие призвано способствовать методическому обеспечению учебного курса, оказывать помощь студентам в организации педагогического исследования. Пособие состоит из 5 разделов. В первом разделе представлены учебная программа курса, ее цель и задачи, распределение часов курса по темам и видам работ, основные понятия, цель и задачи научно-исследовательской работы студентов. В разделе дается характеристика научно-исследовательской работы студентов, ее функций; показывается место научно-исследовательской работы студентов бакалавриата и магистратуры в структуре основной образовательной программы; перечисляются требования к результатам освоения научно-исследовательской работы студентов (общая структура компетенций); приводится матрица соотнесения видов деятельности и формируемых компетенций.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Раздел 1. Цель и задачи научно-исследовательской работы студентов.
Раздел 2. Характеристика научного стиля речи.
Раздел 3. Методика написания и защиты курсовых и выпускных квалификационных работ бакалавров педагогического образования.
Раздел 4. Методика выполнения диссертации (ВКР) магистров педагогического образования.
Раздел 5. Презентация научно-педагогического исследования.
ГЛОССАРИЙ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика педагогического исследования, Гончарова Е.В., Телегина И.С., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Гончарова :: #Телегина :: #2016 :: #педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методика преподавания технического труда, Худяков А.Ю., 2015
- Методико-филологический компонент образовательных программ, Иванова Н.Н., 2018
- Методика трудового обучения, частные вопросы, пособие для студентов-заочников 2 3 курсов факультета учителей начинающих классов педагогических институтов, Гукасова А.М., Мишарева Е.И., Романина В.И., 1990
- Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских, выпуск 3, Федорова И.А., 1980
Предыдущие статьи:
- Теория и методика развития речи, Филатова Е.Ю., 2011
- Креативная педагогика, методология, теория, практика, Попов В.В., Круглов Ю.Г., 2012
- Теоретико-методологические основы развития коммуникативной компетенции педагогов дошкольных образовательных организаций, монография, Васильева В.С., Никитина Е.Ю., 2017
- Тенденции развития высшего образования, Методологические и практические аспекты, Сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции 20-21 апреля 2017 года в городе Ялте, 2017