Методический журнал, математика, №2, 2021

Методический журнал, Математика, №2, 2021.

Фрагмент из книги:
В поисках путей организации учебного взаимодействия учащихся разных параллелей особую значимость приобретает форма урока. «Шефский урок» — это такая форма урока, при проведении которого реализуется сотрудничество старшеклассников с учебной группой из средней школы. На таких уроках учебную деятельность нужно анализировать не саму по себе, а как составляющую учебной ситуации, в которой главную роль играет социальное взаимодействие учащихся из средней школы со старшеклассниками и между собой.




ОБ УСЛОВНОЙ ВЕРОЯТНОСТИ В ШКОЛЕ.
Условная вероятность — одно из краеугольных понятий теории вероятностей. События, которые наступают в ходе случайного эксперимента, могут менять вероятности других событий — увеличивать или уменьшать их. Вероятность выбросить два орла, дважды бросая монету, равна 0,25. Но если в первый раз орел уже выпал, то эта вероятность повышается до 0,5. А если при первом броске выпала решка, то вероятность события «два орла» тут же снижается до нуля.

Мы все знаем формулу условной вероятности события А при условии В, которая обычно принимается как само собой разумеющееся. Следование этой формуле подразумевает формальное описание свершившегося события В и поиск его вероятности, а также поиск вероятности совместного наступления событий А и В. При этом суть формулы часто остается таинственной, а условную вероятность часто смешивают с вероятностью пересечения событий.

Нам кажется, что школьный рассказ об условной вероятности должен апеллировать к формуле в последнюю очередь. Гораздо важнее научиться находить вероятности одного и того же события при разных условиях на практике. Здесь хорошо помогут диаграммы, схемы, графы и просто здравый смысл.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ЮБИЛЕЙ.
А. Шевкин.
Потапову Михаилу Константиновичу 90 лет!.
НА УРОКЕ / ОТКРЫТЫЙ УРОК.
Г. Аджемян, А. Грищенко.
«Шефский урок» для детей с ОВЗ.
НА УРОКЕ / ДИДАКТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.
Т. Литвиненко.
Карточки-подсказки на уроках геометрии.
МЕТОДОБЪЕДИНЕНИЕ / МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР.
И. Высоцкий, В. Шапарина.
Об условной вероятности в школе.
МЕТОДОБЪЕДИНЕНИЕ / МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ.
Е. Михайлов.
Несколько красивых задач на теорему Виета.
Г. Левитас.
Задача-шарада.
Е. Иванова.
Координатный метод в планиметрии.
А. Шевкин.
Возьмем интеграл или… ножницы.
МЕТОДОБЪЕДИНЕНИЕ / МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ.
А. Волкова.
Геометрическое оригами, или Опыты с бумагой.
МЕТОДОБЪЕДИНЕНИЕ / ТЕХНОЛОГИИ / ИКТ.
Л. Рослова.
Международный опыт обучения математике с использованием цифровых технологий.
ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ.
В. Пырков.
К 110-летнему юбилею М.В. Келдыша.
В УЧИТЕЛЬСКОЙ / НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ.
Об утверждении федерального перечня учебников.
ПОСЛЕ УРОКА / В КЛАДОВОЙ ГОЛОВОЛОМОК.
Н. Авилов.
«Стрелка Юноны».
В КАБИНЕТЕ МАТЕМАТИКИ / НА СТЕНД.
Знаки и эмблемы / Радиация.

Купить .



Хештеги: #учебник по математике :: #математика