Основы специальной педагогики и психологии, Гудкова Т.В., 2007

Основы специальной педагогики и психологии, Гудкова Т.В., 2007.

   Данное пособие представляет собой курс по дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии». В учебном пособии рассматриваются основные категории детей с нарушениями в развитии, их психологические особенности, факторы, влияющие на их развитие, а также принципы специального образования, особенности коррекционно-педагогической работы в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Издание предназначено для студентов очной и заочной форм обучения педагогических специальностей, а также всех, специализирующихся в области специальной психологии и педагогики.




Принципы специального образования.
Принципы - это система наиболее общих, существенных и устойчивых требований, которые определяют характер и особенности организации коррекционно-образовательного процесса и управления познавательной деятельностью лиц с особыми образовательными потребностями.

Специальная педагогика опирается на соответствующие общепедагогические принципы организации образования и управления познавательной деятельностью, однако их реализация в системе специального образования имеет закономерное своеобразие. Собственные принципы специальной педагогики отражают важнейшие, концептуальные положения специального образования лиц с особыми образовательными потребностями.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. Основы дидактики специальной педагогики и психологии.
1.1. Принципы специального образования.
1.2. О специфике методов и форм специального обучения, применяемых в образовательном процессе.
ГЛАВА 2. История становления и развития специального образования в России и за рубежом.
ГЛАВА 3. Современное развитие системы специального образования и ее структура. Интеграция.
3.1. Организация системы коррекционного образования.
3.2. Интеграция лиц с нарушениями в развитии.
3.3. Современные подходы к организации системы коррекционно-развивающего обучения.
ГЛАВА 4. Основные направления развития специальной психологии и педагогики.
4.1. Основные категории с лиц нарушениями в развития.
4.2. Причины возникновения отклонений в развитии.
4.3. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии.
4.4. Аномальное развитие ребенка. Характеристика форм дизонтогенеза.
4.5. Этиология сложных дефектов развития.
4.6. Дефект и компенсация. Теория компенсации Л. С. Выготского.
ГЛАВА 5. Особенности психического развития детей с интеллектуальными нарушениями.
5.1. Умственная отсталость как тип отклоняющегося развития.
5.2. Особенности педагогической коррекционной деятельности в работе с умственно отсталыми детьми.
ГЛАВА 6. Психологические особенности детей с задержкой психического развития и основные направления коррекционно-развивающего обучения.
6.1. Представления о ЗПР и их из классификации.
6.2. Психолого-педагогическая характеристика и коррекционная помощь детям с ЗПР.
ГЛАВА 7. Речевые нарушения у детей. Направления коррекционно-педагогической работы.
7.1. Принципы и задачи логопедии.
7.2. Классификации речевых нарушений.
7.3. Нарушения голоса.
7.4. Нарушения письменной и устной речи.
7.5. Нарушение развития речи.
7.6. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями.
ГЛАВА 8. Нарушения опорно-двигательного аппарата.
8.1. Детский церебральный паралич. Распространенность ДЦП.
8.2. Классификация ДЦП.
8.3. Направления коррекционной работы при ДЦП.
ГЛАВА 9. Особенности развития детей с сенсорными нарушениями.
9.1. Нарушения слуха.
9.2. Нарушения зрения.
ГЛАВА 10. Нарушения эмоционально-волевой сферы.
10.1. Эмоциональные расстройства.
10.2. Аутизм. Классификации аутизма.
10.3. Психологическая модель аутизма.
10.4. Коррекционная работа с аутичными детьми.
ГЛАВА 11. Психологические особенности детей с нарушениями поведения.
11.1. Девиантное поведение, его причины и проявления.
11.2. Аддиктивные формы отклоняющегося поведения.
11.3. Психофизиологические механизмы аддиктивного поведения.
11.4. Непатологические формы нарушения поведения. Акцентуации характера у подростков.
ПРИЛОЖЕНИЕ. Тестовые задания для программированного контроля знаний.
СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы специальной педагогики и психологии, Гудкова Т.В., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Гудкова