В методических рекомендациях освещены вопросы тьюторского сопровождения одарённых и перспективных детей. Специальное внимание уделяется вопросам индивидуальной работы с одарѐнными и перспективными детьми в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования. Методические рекомендации предназначены для учителей-предметников, руководителей образовательных организаций, специалистов, студентов педагогических и психологических специальностей, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Тьюторское сопровождение: теоретический контекст.
Запрос государства к современному российскому образованию в части поддержки индивидуального развития личности каждого обучающегося в настоящее время находит отражение в ряде нормативных актов. К данного рода документам, безусловно, следует отнести Стратегию инновационного развития Российской Федерации в период до 2020 года, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральную целевую программу развития образования на 2016–2020 годы, Концепцию Российской национальной системы выявления и развития молодых талантов и др.
Содержание.
Введение.
Раздел 1.Тьюторское сопровождение: теоретический контекст.
Раздел 2.Особенности тьюторского сопровождения одарённых и перспективных детей.
Раздел 3. Рекомендации по организации тьюторского сопровождения одарённых и перспективных детей в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение.
Сведения об авторах.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Тьюторское сопровождение одарённых и перспективных детей в условиях взаимодействия общего и дополнительного образования, Ильина А.В., Маковецкая Ю.Г., Маркина Н.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:
Хештеги: #Ильина :: #Маковецкая :: #Маркина :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #методичка
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Дипломное проектирование в профессионально-педагогическом вузе, учебно-методическое пособие, Осипова И.В., Ларионова М.Б., Новоселова А.Е., 2020
- Организация самоподготовки в группе продлённого дня
- Организация работы над анимационным фильмом в практике педагога, Оксенчук А.Е., 2020
- Организация и проведение подвижных игр в детской школе раннего развития, Колисниченко Ж.А., 2017
Предыдущие статьи:
- Тайм-менеджмент руководителей организаций дошкольного и дополнительного образования, Давыдова О.И., Богославец Л.Г., 2020
- Актуальные вопросы развития образования, практикум, учебное пособие, Байбородова Л.В., Харисова И.Г., Кириченко Е.Б., 2014
- Актуальные вопросы развития образования, учебное пособие, Байбородова Л.В., Харисова И.Г., Кириченко Е.Б., 2014
- Воспитательная деятельность педагога в детском оздоровительном лагере, учебно-методическое пособие, Байбородова Л.В., Харисова И.Г., Царькова К.М., 201