Диагностика и коррекция нарушений письма обучающихся с задержкой психического развития, Кузь Н.А., 2020

Диагностика и коррекция нарушений письма обучающихся с задержкой психического развития, Кузь Н.А., 2020.
 
В учебно-методическом пособии раскрываются современные подходы к изучению проблемы выявления и преодоления нарушений письма обучающихся с задержкой психического развития, систематизированы методические основы организации коррекционно-образовательной среды на уровне начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены авторские методики диагностики и коррекции нарушений письма обучающихся с задержкой психического развития. Издание рекомендовано для учителей начального общего образования, логопедов, дефектологов, психологов, а также для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» и «Специальное (дефектологическое) образование».




Выводы.
Анализ научных данных по проблеме изучения программирования, регуляции и контроля в письме обучающихся с ЗПР показал широкую распространенность и неоднородность нарушений письма. Проблема нарушений письма как речевого, так и языкового недоразвития этой категории детей достаточно хорошо изучена, определены направления коррекционно-логопедической работы в соответствии с этиологией ЗПР. В современных психолого-педагогических, клинических и нейропсихологических исследованиях представлено уточнение структуры дефекта детей с ЗПР церебрально-органического генеза, определение характера соотношения нейродинамических нарушений, парциальной дефицитарности высших психических функций и функциональной недостаточности их высших форм регуляции.

СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ.
I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
1.1.Психолого-педагогические, лингвистические и психофизиологические направления исследований программирования, регуляции и контроля письменной деятельности.
1.2.Особенности речевого и психического развития обучающихся с задержкой психического развития.
1.3.Специфика нарушений письма учащихся с задержкой психического развития.
II.МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
2.1.Диагностический комплекс изучения программирования, регуляции и контроля в письме, познавательной и двигательной деятельности обучающихся.
2.2.Научно-теоретическое обоснование методики коррекции нарушений письма обучающихся с задержкой психического развития.
2.3.Методика логопедической работы по развитию программирования, регуляции и контроля в письме обучающихся с задержкой психического развития (3–5 классы).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Список рекомендуемой литературы.
Список использованной литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Диагностика и коррекция нарушений письма обучающихся с задержкой психического развития, Кузь Н.А., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.






Хештеги: #Кузь :: #книги по психологии :: #психология :: #педагогика :: #письмо