LINGUA LATINA, Введение в латинский язык и античную культуру, часть 2, Подосинов А.В., 2011

LINGUA LATINA, Введение в латинский язык и античную культуру, Часть 2, Подосинов А.В., 2011.

   Пособие рассчитано на второй год обучения и предназначено для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем. Оно является II частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I—III предназначены для 1-3 года обучения, часть IV - Хрестоматия латинских текстов, часть V - Краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры.
Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.




РИМ - НАСЛЕДНИК ГРЕЦИИ.
Римская культура многими своими чертами обязана греческому влиянию. Это влияние было длительным и многообразным. В Южной Италии и в Сицилии с давних пор находились многочисленные греческие колонии, которые были посредниками между двумя культурами. Более высокий уровень развития греческой цивилизации способствовал тому что Рим активно овладевал многими достижениями греческой материальной и духовной культуры. Вспомним, что даже латинский алфавит формировался на основе алфавита западных греческих диалектов.

Мода на все греческое стала проникать в римское общество после того, как Рим, победив в ходе Пунических войн (вторая половина Ш в. до н. э.) своего главного соперника - Карфаген, из захолустного италийского городка превратился в крупнейшую державу Западного Средиземноморья.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
УРОК 1.
Повторение грамматики I части.
Рим — наследник Греции.
УРОК 2.
IV склонение существительных. Особенности
IV склонения.
О тех, кого вдохновляла Клио.
УРОК 3.
Прошедшее время совершенного вида изъявительного наклонения активного залога (perfectum indicativi activi). Способы образования основ перфекта.
“Aetas a urea” римской культуры.
УРОК 4.
Supinum. Participium perfecti passivi. Четыре основные формы глагола.
Европейская басня от Эзопа до Крылова.
УРОК 5.
Perfectum indicativi passivi.
Гай Юлий Цезарь — политик, полководец, писатель.
УРОК 6.
Указательные местоимения is, еа, id и idem, eadem, idem.
Последний день Помпей.
УРОК 7.
V склонение имен существительных.
Nulla dies sine linea. Плиний и его энциклопедия.
УРОК 8.
Повторение системы склонения латинского существительного (I—V скл.). Нерегулярные формы. О риторике и знаменитых ораторах.
УРОК 9.
Вопросительно-относительное местоимение qui, quae, quod.
Как одевались древние греки.
УРОК 10.
Спряжение неправильных глаголов volo, nolo, malo.
О кандидатах, лауреатах и секретах римской косметики.
УРОК 11.
Accusativus duplex (повторение). Dativus duplex.
В каком году мы живем? —  О хронологии и календарях.
УРОК 12.
Accusativus cum infinitivo.
Scio me nihil scire. О философии Сократа.
УРОК 13.
Указательные местоимения ille, iste, ipse, hie.
Чаша с цикутой.
УРОК 14.
Accusativus cum infinitivo (окончание). Образование инфинитивов прошедшего и будущего времени.
Ave Maria (о Рождестве Христовом).
УРОК 15. (КОНТРОЛЬНЫЙ).
УРОК 16.
Nominativus cum infinitivo.
Правда и вымысел о древнегреческих живописцах.
УРОК 17.
Будущее первое время изъявительного наклонения действительного залога (futurum primum indicativi activi). Futurum I глагола esse.
Odi et amo — И ненавижу, и люблю (о поэзии Катулла).
УРОК 18.
Будущее первое время изъявительного наклонения страдательного залога (futurum primum indicativi passivi). Futurum I глаголов сложных c esse.
Qualis artifex pereo! Жизнь и смерть Нерона.
УРОК 19.
Ablativus и его функции (ablativi separations, auctoris, instrumenti, modi, comparationis, mensurae, qualitatis, loci, temporis, causae).
Майков: сцены из римской жизни времен Нерона.
УРОК 20.
Ablativus absolutus (аблатив самостоятельный).
Церковь в катакомбах.
УРОК 21.
Конъюнктив (modus conjunctivus). Praesens conjunctivi activi et passivi. Praesens conjunctivi глагола esse. Употребление конъюнктива в независимых предложениях: conjunctivus hortativus, imperativus, prohibitivus.
Овидий: стихи и судьба.
УРОК 22.
Imperfectum conjunctivi activi et passivi. Imperfectum conjunctivi глагола esse. Употребление конъюнктива в независимых предложениях (conjunctivus dubitativus, concessivus, optativus, potentialis).
Загадки древней Скифии.
УРОК 23.
Конъюнктив в придаточных предложениях. Придаточные предложения цели (ut и ne finale).
Херсонес — Херсон — Корсунь.
УРОК 24.
Придаточные предложения дополнительные (ut и ne objectivum) при verba studii et voluntatis и verba timendi.
Херсонес — Херсон — Корсунь (продолжение).
УРОК 25.
Вопросительные местоимения в значении существительного (quis, quid). Вопросительные наречия. Неопределенные местоимения. Отрицательные местоимения.
Latina anecdotica.
УРОК 26.
Plusquamperfectum indicativi activi et passivi.
Plusquamperfectum глагола esse.
Latina jocosa et curiosa.
УРОК 27.
Неправильные глаголы edo, eo. Глаголы сложные с eo.
Латинская надпись на Спасской башне Московского Кремля.
УРОК 28.
Отложительные глаголы (verba deponentia).
“Я памятник себе воздвиг.” — Судьба горациева “Памятника ” в России.
УРОК 29.
Полуотложительные глаголы (verba semide-ponentia). Глагол fio.
Из истории гимназической латыни в России.
УРОК 30. (КОНТРОЛЬНЫЙ).
ЛАТИНСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ.
РУССКО-ЛАТИНСКИЙ СЛОВАРЬ.
ОГЛАВЛЕНИЕ.

Купить .



Хештеги: #учебник по латинскому языку :: #латинский язык :: #Подосинов