Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста, Ларина Е.А., 2020

Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста, Ларина Е.А., 2020.
 
   Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование 44.03.03, профиль подготовки логопедия, изучающих дисциплину «Технология формирования произносительной стороны речи».
В учебном пособии рассматривается онтогенез интонационной выразительности речи, особенности просодической организации речи у детей с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаются современные методики оценки интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста, представлена авторская скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста.
В приложении содержится образец карты диагностического исследования интонационной стороны речи ребенка дошкольного возраста.
Учебное пособие адресовано студентам дефектологических отделений вузов, практикующим учителям-логопедам, специалистам в области патологии речи.




Онтогенез интонационной стороны речи.
Проблема развития речи детей - одна из наиболее важных проблем в дошкольной общей и специальной психологии и педагогике, поскольку речь занимает особое положение в иерархии психических и эмоционально-волевых процессов. Значимым аспектом данной проблемы является просодическая организация речевого потока.

Анализ данных теоретической и методической литературы свидетельствует, что к настоящему времени периодизация основных этапов развития речи детей дошкольного и школьного возраста осуществлена достаточно подробно, что нельзя сказать об интонационной системе языка, которая вызывает интерес и дискуссию исследователей различных научных направлений. Интерес широкого круга специалистов к изучению интонации объясняется, с одной стороны, необходимостью пересмотра временных рамок становления интонации в онтогенезе, с другой стороны, значимостью интонации в процессе формирования языковой системы. В современных работах анализируются вопросы сроков, специфики восприятия и воспроизведения интонационных компонентов, а также двух основных точек зрения на проблему усвоения интонационной системы языка - под влиянием жизненной практики, опыта и (или) специального обучения.

Интонационная система языка - это основное фонетическое средство оформления речевого высказывания, совокупность просодических компонентов (мелодика, интенсивность, темп, ритм, логическое ударение, паузирование и тембр), участвующих в членении и организации речевого потока в соответствии со смыслом передаваемого сообщения (Л.В. Бондаренко, Л.Р. Зиндер, И.Д. Светозарова).

Оглавление.
Введение.
Глава 1. Онтогенез интонационной стороны.
Глава 2. Связь интонации, эмоций и перцептивной модальности в процессе коммуникативного речевого развития.
Глава 3. Особенности интонационной стороны речи у детей с разными нозологическими формами речевой патологии, сенсорными и интеллектуальными нарушениями.
Глава 4. Методика исследования восприятия и продуцирования супрасегментных единиц фонетических средств языка (авторы Л.В. Лопатина, Л.А. Позднякова).
Глава 5. Диагностика оценки просодической стороны речи (авторы Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина).
Глава 6. Скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста (автор Е.А. Ларина).
Заключение.
Библиографический список.
Приложение. Образец карты скрининг-диагностики интонационной стороны речи ребенка дошкольного возраста.
Глоссарий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста, Ларина Е.А., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Ларина :: #дефектология :: #логопедия