Методы обучения математике, Некоторые вопросы теории и практики, Каплан Б.С., Рузин Н.К., Столяр А.А., 1981

Методы обучения математике, Некоторые вопросы теории и практики, Каплан Б.С., Рузин Н.К., Столяр А.А., 1981.

Книга содержит краткое теоретическое описание и детальный, иллюстрированный примерами из школьной практики, показ применения различных методов обучения математике. Пособие адресуется учителям математики.




Психологическая концепция.
В основу теории обучения математике должна быть положена определенная базисная психологическая концепция обучения. Разработанная нашими психологами теория рассматривает всякое обучение как обучение некоторой деятельности (в конечном итоге мыслительной, так как и всякая практическая деятельность является внешним отражением некоторой мыслительной деятельности). Исходя из этой общей психологической теории обучения, в результате ее конкретизации получаем концепцию обучения математике как обучение определенного рода мыслительной деятельности, присущей математике и называемой поэтому математической деятельностью. Естественно возникает вопрос о правомерности такой постановки проблемы обучения. Способен ли ученик, допустим младших классов школы, к математической деятельности?

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Глава I.Теоретические основы обучения математике.
Глава II.Проблемное обучение (практические материалы).
Глава III.Структурирование и систематизация математических знаний.
Глава IV.Общие методы решения задач.
Глава V.Методы поиска решения задач.
Приложения.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методы обучения математике, Некоторые вопросы теории и практики, Каплан Б.С., Рузин Н.К., Столяр А.А., 1981 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #Каплан :: #Рузин :: #Столяр :: #книги по математике :: #математика :: #педагогика