Я сдам ЕГЭ, модульный курс, литература, практикум и диагностика, Зинин С.А., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Новикова Л.В., Барабанова М.А., Попова Н.А., 2017

Я сдам ЕГЭ, модульный курс, литература, практикум и диагностика, Зинин С.А., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Новикова Л.В., Барабанова М.А., Попова Н.А., 2017.

Модульный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ЕГЭ, Он включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы» и учебное пособие «Практикум и диагностика». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по литературе на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособии представлены тематические модули, составленные в соответствии с логикой экзаменационной работы, а также содержится отдельный модуль с диагностическими работами в формате ЕГЭ. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.





Дорогие старшеклассники!

ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору, результаты которого учитываются при поступлении в вузы по таким специальностям, как «Филология», «Журналистика», «Актёрское и вокальное искусство», «Телевидение», «Дизайн», «Театроведение и киноведение», «Живопись» и др. Экзамен не является массовым, однако введение в 2014 году итогового сочинения с литературной составляющей в качестве обязательного этапа аттестации придало изучению литературы дополнительный стимул. Но вернёмся к Единому государственному экзамену. Структура экзаменационной модели по литературе не претерпела существенных изменений по сравнению с ЕГЭ 2016 г. Экзаменационная работа базируется на поэтапной проверке вашего умения анализировать художественные произведения в их жанрово-родовой специфике с опорой на знания историко-литературного и теоретико-литературного характера. Подготовка к экзамену по литературе предполагает повторение всего материала курса, содержание которого определено нормативными документами по предмету.

СОДЕРЖАНИЕ.

Обращение к учащемуся.
МОДУЛЬ 1. ЗНАКОМСТВО С ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ МОДЕЛЬЮ И ПОСОБИЕМ ДЛЯ УЧЕНИКА «Я СДАМ ЕГЭ! ПРАКТИКУМ И ДИАГНОСТИКА».
МОДУЛЬ 2. ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКАЯ АЗБУКА (НА ОСНОВЕ ПОВТОРЕНИЯ КУРСА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ).
МОДУЛЬ 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ: СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК.
МОДУЛЬ 4. ЗАДАНИЯ К ФРАГМЕНТУ ЭПИЧЕСКОГО, ЛИРО-ЭПИЧЕСКОГО, ДРАМАТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
МОДУЛЬ 5. ЗАДАНИЯ К ЛИРИЧЕСКОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ.
МОДУЛЬ 6. ЗАДАНИЯ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА К ФРАГМЕНТУ ЭПИЧЕСКОГО, ЛИРО-ЭПИЧЕСКОГО, ДРАМАТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
МОДУЛЬ 7. ЗАДАНИЯ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА К ЛИРИЧЕСКОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ.
МОДУЛЬ 8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕОРЕТИКО - ЛИТЕРАТУРНЫХ ПОНЯТИЙ ДЛЯ АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА.
МОДУЛЬ 9. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ВСЕХ ТИПОВ К ФРАГМЕНТУ ЭПИЧЕСКОГО, ЛИРО-ЭПИЧЕСКОГО, ДРАМАТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
МОДУЛЬ 10. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ВСЕХ ТИПОВ К ЛИРИЧЕСКОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ.
МОДУЛЬ 11. ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ.
МОДУЛЬ 12. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения Единого государственного экзамена по литературе.

Купить .
Купить .



Хештеги: #Зинин :: #Беляева :: #Гороховская :: #Новикова :: #Барабанова :: #Попова :: #2017 :: #ЕГЭ :: #литература