Анализируется проблема соотношения наследственности и воспитания, которая была и есть предметом исследования множества ученых самых различных специальностей. Рассматриваются три способа передачи наследственной информации (два противоположных и нейтральный), которые проистекают из трех форм материи – вещества, поля и физического вакуума, что, в свою очередь, предопределяет три формы передачи наследственной информации: вещественную через вещественные носители (ДНК); полевую через полевую составляющую ДНК (которая обнаруживает феномен так называемого «волнового генома»), а также передачу информации благодаря так называемому эпигенетическому наследованию, которое предполагает наследование приобретенных признаков, обусловленных не мутациями генов, а изменением их активности, когда приобретенные признаки (фенотипические изменения) имеют место в результате индивидуального развития (онтогенеза) человека в процессе его социоприродного существования. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, кто верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
СООТНОШЕНИЕ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ВОСПИТАНИЯ.
Проблема соотношения наследственности и воспитания была предметом исследования множества ученых самых различных специальностей, начиная от чистых генетиков, биологов, а также физиков, и заканчивая социологами, психологами, педагогами. Так, В.П. Эфроимсон в своих пионерских работах, в частности в книгах «Педагогическая генетика», «Генетика этики и эстетики» и др., отстаивал идеи генетического наследования морально-этических и эстетических качеств человека, которые можно не только воспитывать, но и передавать по наследству.
СОДЕРЖАНИЕ.
ВСТУПЛЕНИЕ.
Глава 1.Соотношение наследственности и воспитания.
Глава 2.Три формы передачи наследственной информации.
Глава 3.Эпигенетическое наследование.
Глава 4.Переход науки от дискретно-атомарной, субстратно-вещественной к целостной волно-полевой, субстанционально-континуальной парадигме.
Глава 5.Волновые феномены мышления.
Глава 6.Волновые феномены передачи генетической информации.
Глава 7.Волновая генетика П.П. Гаряева.
Глава 8.Теория "формирующей причинности" Р. Шелдрейка.
Глава 9.Педагогика влияния.
ВЫВОДЫ.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Наследственность VS воспитание, монография, Вознюк А.В., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Вознюк :: #книги по психологии :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #психология :: #воспитание :: #наследственность
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Как научиться забывать ненужное, Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., Рыбникова И.К., Слоненко Т.Б., 1996
- Великие дерзания, Браун Б., 2014
- Высокочувствительный ребенок, как помочь нашим детям расцвести в этом тяжелом мире, Эйрон Э., 2013
- Счастья в личной жизни, советы психолога, Петрушин С.В.
Предыдущие статьи:
- Ревность, как с ней жить и сохранить отношения, Лихи Р., 2019
- Приручить дракона, гнев в семье, Бурмистрова Е.А., 2019
- Почему нам врут, а мы верим, Кулганов В., Юнацкевич П., 2016
- Почему мне так хреново, хотя вроде бы всё нормально, Павлова Е., 2016