Методическая деятельность преподавателя, Сборник задач и упражнений, Кондаурова И.К., 2017

Методическая деятельность преподавателя, Сборник задач и упражнений, Кондаурова И.К., 2017.

   В сборнике представлены задачи и упражнения, связанные с проблемой осуществления деятельности преподавателя по разработке научно- и учебно-методического обеспечения профессионально-ориентированного обучения математике.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки магистратуры 44.04.01 - «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Профессионально ориентированное обучение математике»; квалификация (степень) выпускника - магистр; форма обучения - заочная).




ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.
Примерное содержание. Структура н проектирование образовательной программы. Общие положения; характеристика специальности (направления подготовки); характеристика профессиональной деятельности выпускника (область, объекты, виды, задачи профессиональной деятельности, матрица соответствия компетенций и составных частей образовательной программы); требования к результатам освоения образовательной программы; требования к структуре образовательной программы, требования к условиям реализации образовательной программы; оценка качества освоения образовательной программы.

Вопросы и задания.
1. Ознакомьтесь со структурой и содержанием основной образовательной программы высшего (среднего профессионального) образования направления подготовки (специальности) (программа представлена на сайте образовательной организации, реализующей данную программу), освоение которой предполагает изучение одной или нескольких математических дисциплин (модулей). Назовите и кратко охарактеризуйте основные структурные элементы программы. Сформулируйте предложения по усовершенствованию программы.

2. Используя приведенные ниже и/или другие доступные вам источники информации (газеты, журналы, методические разработки, беседы с преподавателями, нормативные документы, интернет и т.д.), ознакомьтесь с опытом проектирования основных образовательных программ в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования:

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Тема 1. Требования к разработке основных образовательных программ.
Тема 2. Разработка научно-методического (методик, технологий, приемов профессионально ориентированного обучения математике) и учебно-методического (рабочих программ дисциплин (модулей), учебно-методических материалов для проведения отдельных видов учебных занятий) обеспечения реализации математических дисциплин Тема 3. Разработка планов лекционных, практических занятий, лабораторных работ, самостоятельной работы студентов.
Тема 4. Разработка учебников, учебных пособий, других учебных и учебно-методических материалов. в том числе контрольно-измерительных материалов. обеспечивающих реализацию математических дисциплин (модулей).
Тема 5. Оценка качества (рецензирование) учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов.
Тема 6. Анализ, систематизация и обобщение отечественного и зарубежного методического опыта в профессиональной области.
Приложения.
Приложение 1. План лекции по теме «Производная» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Приложение 2. План практического занятия по теме «Производная» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Приложение 3. План организации самостоятельной работы по теме «Дифференциальные уравнения высших порядков» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Приложение 4. Пример контрольной работы по теме «Дифференциальное исчисление функций одной переменной» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методическая деятельность преподавателя, Сборник задач и упражнений, Кондаурова И.К., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Кондаурова