Сквозь призму эйдос-конспекта, методическое пособие, Головацкая Н.Ф., 2018

Сквозь призму эйдос-конспекта, Методическое пособие, Головацкая Н.Ф., 2018.

  Пособие посвящено осмыслению новизны проектной деятельности, связанной с созданием эйдос-конспектов. Автор с целью развития творческого потенциала школьников и коммуникативной личности согласно требованиям федерального государственного стандарта основного и среднего общего образования интегрирует проектную технологию и технологию визуализации учебного материала. Представлены материалы, описывающие экспериментальный педагогический опыт по известным произведениям школьной программы по литературе. Приведены разные виды эйдос-конспектов, показаны этапы работы по данной методике в разных возрастных параллелях, на примерах анализа художественных текстов А. С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, С. А. Есенина, В. Г. Распутина и других писателей.
Пособие адресовано методистам, учителям-словесникам, всем, кто неравнодушен к современному образованию.




Что такое эйдос-конспект? Понятие образа.
Выясняем из словарей значение слова «эйдос» (с греческого eidos — вид, образ), имеющего философские трактовки: «видимое» (Гомер), конкретную явленность (Парменид), субстанциальную идею (Платон), форму (Аристотель) [6].

Конспект, согласно словарю С. И. Ожегова, «краткая запись содержания чего-н.» [41].
Следовательно, эйдос-конспект — размышление, рожденное образностью текста, сопровождаемое созданием собственных образов на основе цитат произведения [13].

Понятие образа, являющегося одним из основных понятий литературы, определяет природу, форму и функцию художественно-литературного творчества. В критике встречается применение термина «образ» в широком и узком смысле: «изображение человеческой жизни, показываемой в индивидуализированной форме, но в то же время несущей в себе обобщенное начало»; троп (или словесный образ); образная или художественная деталь; образ народа, Родины (широко, идея, тема, проблема) [60, с. 179]. В зависимости от понимания читателем образа ЭК может быть менее объемным (содержать один троп, например, в 5 классе) и значительно объемным (охватывать всё произведение, творчество писателя, литературное направление в старших классах).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Раздел I ПОНЯТИЕ ЭЙДОС-КОНСПЕКТА.
1.1. Что такое эйдос-конспект? Понятие образа.
1.2. Виды эйдос-конспектов.
1.3. Структура эйдос-конспекта.
Раздел II ЭТАПЫ РАБОТЫ С ЭЙДОС-КОНСПЕКТАМИ.
Раздел III ЭЙДОС-КОНСПЕКТЫ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ ОДНОГО ПИСАТЕЛЯ В РАЗНЫХ КЛАССАХ (на примере А. С. Пушкина, 5–10 классы).
Раздел IV ОБРАЗЕЦ УРОКА. АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА. С СОЗДАНИЕМ ЭЙДОС-КОНСПЕКТОВ. 7-Й КЛАСС (по учебнику Т. Ф. Курдюмовой).
Раздел V «МЕРТВЫЕ ДУШИ» Н. В. ГОГОЛЯ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЭЙДОС-КОНСПЕКТА.
Раздел VI ПРОЕКТ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ С СОЗДАНИЕМ ЭЙДОС-КОНСПЕКТА. ТЕМА ПАМЯТИ В ПОВЕСТИ В. Г. РАСПУТИНА «ПРОЩАНИЕ С МАТЁРОЙ» (11 класс).
Заключение.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Сквозь призму эйдос-конспекта, методическое пособие, Головацкая Н.Ф., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Головацкая :: #эйдос-конспект