В монографии представлены результаты теоретического анализа проблем формирования конкурентоспособности студентов современного вуза: раскрыты вопросы педагогического сопровождения, показаны ее эффективные формы и методы: отражена специфика и представлены основные организационно-педагогические условия формирования профессиональной конкурентоспособности будущих специалистов: предложены конкретные инструменты повышения профессиональной конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
Монография адресована научным сотрудникам, преподавателям вузов, учителям. слушателям факультетов повышения квалификации, студентам высших учебных заведений, специалистам, занимающимся вопросами педагогического сопровождения формирования конкурентоспособности будущих специалистов.
Электронные технологии формирования конкурентоспособности студентов вуза.
Модернизация российского образования, реализующаяся на основе цифровых технологий, поставили перед обществом ряд проблем, среди которых одной из важнейших является обеспечение конкурентоспособности выпускника вуза на рынке труда. Усиление конкуренции на внутрироссийском и на международном рынке, предъявляют все более высокие требования к личности выпускника вуза, совершенствованию его профессиональных качеств и саморазвитию. Удовлетворение запросов государства и общества к уровню конкурентоспособности выпускника современного университета возможно в условиях непрерывного образования, реализация которого предполагает пересмотр целей, задач, содержания, организационных форм, методов и средств повышения эффективности образовательной среды вуза.
В концепции развития образования до 2020 года, в частности указывается, что необходимость применения информационно-коммуникационных технологий, создание целостной электронной образовательной среды, является одним решающих факторов повышения качества образования, а значит и конкурентоспособности студента вуза.
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ЧАСТЬ 1. ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ.
1.1. Приоритетные направления формирования конкурентоспособности выпускников университета.
1.2. Педагогическое сопровождение формирования конкурентоспособных лидерских качеств студентов высшей школы.
1.3. Организационно-педагогические условия формирования профессиональной конкурентоспособности студентов вуза.
1.4. Современные формы, методы педагогического сопровождения формирования конкурентоспособности студентов университета
ЧАСТЬ 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА.
2.1. Электронные технологии формирования конкурентоспособности студентов вуза.
2.2. Самостоятельная работа как условие формирования конкурентоспособного специалиста в электронной среде вуза.
2.3. Использование инновационных образовательных технологий при формировании конкурентоспособности студента вуза.
2.4. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной конкурентоспособности студентов вуза.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.
Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы.
Приложение 2. Кейсовые задания для изучения спецкурса «Успехология – саморазвитие личной и профессиональной конкурентоспособности».
Приложение 3. Анкета для студентов.
Приложение 4. Мотивация успеха и боязнь неудачи (А. А. Реан).
Приложение 5. Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана).
Приложение 6. МЕТОДИКА САН (самочувствие, активность, настроение).
Приложение 7. Тест «Умеете ли вы слушать». Тест «Готовы ли Вы к разрешению конфликтов».
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Технологии формирования конкурентоспособности будущего специалиста, монография, Лаврентьев С.Ю., Крылов Д.А., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Лаврентьев :: #Крылов
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Новые педагогические технологии, Сукманова Н.Ю., 2012
- Программы восстановления речи при дизартрии у больных с последствиями инсульта, Щербакова М.М., Котов С.В., 2014
- Подготовка студентов педагогических вузов к воспитательной деятельности в современной школе, Ожиганова А.В., 2012
- Современные педагогические технологии, Мезенцева О.И., Кузнецова Е.В., 2018
Предыдущие статьи:
- Педагогика, Краткий курс лекций, Брыкин Ю.В., Фролочкина Д.Ю., 2018
- Практическое пособие по исправлению звукопроизношения у детей для логопедов и родителей, Анищенкова Е.С., 2011
- Методический конструктор классного часа в свете требований ФГОС, 5-11 классы, Лозовая С.Н., 2018
- Гражданское образование в России, история и современность, Григорьева Н.А., Яцукова И.Л., 2020