Грамматическая тетрадь № 2 для занятий с дошкольниками, Косинова Е.М., 2009

Грамматическая тетрадь № 2 для занятий с дошкольниками, Косинова Е.М., 2009.

Вы держите в руках вторую рабочую тетрадь из серии «Развитие речи шаг за шагом». Занятия по данной рабочей тетради, построенные в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические представления и разовьют языковую интуицию, что поможет им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Ваш ребенок научится правильно употреблять притяжательные местоимения, глаголы прошедшего времени, существительные множественного числа, познакомится на практике с глаголами совершенного и несовершенного вида и другими грамматическими категориями. Автор использует принцип многоуровневой подачи материала, что позволяет заниматься с детьми разного возраста и разным уровнем речевого развития. Рабочая тетрадь может быть использована как для занятий с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и для дошкольников с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам.





УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ МОЙ И МОЯ.

1. Чтобы Маша и Петя не ссорились, помоги им поделить игрушки. Если про игрушку можно сказать моя — «отдай» ее Маше (соедини линией). А если про игрушку можно сказать мой, «отдай» ее Пете. Например: «Мяч — мой, "отдам" его Пете» и т.д.
2. Закрой книгу и вспомни, про что можно сказать мой, а про что — моя.
3. Послушай, правильно я говорю или нет: моя самолет, мой робот и т.д.
4. Придумай и назови слова, про которые можно сказать мой и моя.

Купить .



Хештеги: #Косинова :: #2009 :: #грамматика