Основы общей и возрастной психофизиологии, Бардецкая Я.В., Кулакова Т.Н., Потылицина В.Ю., 2018

Основы общей и возрастной психофизиологии, Бардецкая Я.В., Кулакова Т.Н., Потылицина В.Ю., 2018.

Пособие представляет дополнительный учебный материал по дисциплине «Психофизиология», необходимый для студентов очной и заочной форм обучения - бакалавров и магистров - по направлениям подготовки: психология, психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование. Пособие может быть полезно аспирантам и преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки соответствующих направлений.



Определение, развитие общей и возрастной психофизиологии.

Психофизиология (психологическая физиология) - научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом которой являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека.
Термин «психофизиология» был предложен в начале XIX века французским философом Н. Массиасом и первоначально использовался для обозначения широкого круга исследований психики, опиравшихся на точные объективные физиологические методы (определение сенсорных порогов, времени реакции и т.д.).
Психофизиология - естественнонаучная ветвь психологического знания, поэтому необходимо определить ее положение по отношению к другим дисциплинам той же ориентации: физиологической психологии; физиологии высшей нервной деятельности; нейропсихологии. Наиболее близка к психофизиологии - физиологическая психология, наука, возникшая в конце XIX века как раздел экспериментальной психологии. Термин «физиологическая психология» был введен В. Вундтом для обозначения психологических исследований, заимствующих методы и результаты исследований физиологии человека. В настоящее время физиологическая психология понимается как отрасль психологической науки, изучающая физиологические механизмы психической деятельности от низших до высших уровней ее организации (Психологический словарь, 1996). Таким образом, задачи психофизиологии и физиологической психологии практически совпадают, и в настоящее время различия между ними носят в основном терминологический характер.


Содержание.

Раздел I. Предмет, задачи общей и возрастной психофизиологии.
1.1. Определение, развитие общей и возрастной психофизиологии.
1.2. История проблемы соотношения мозга и психики.
1.3. Системный подход и теория функциональной системы в психофизиологии.
Раздел II. Методы психофизиологических исследований.
2.1. Электроэнцефалографические методы.
2.2. Топографическое картирование электрической активности мозга (ТКЭАМ).
2.3. Компьютерная томография (КТ).
2.4. Дополнительные методы исследования в психофизиологии.
2.5. Эмпирические методы возрастной психофизиологии.
Раздел III. Функциональные состояния человека.
3.1. Подходы к определению и методы диагностики функциональных состояний.
3.2. Диагностика функциональных состояний.
3.3. Психофизиология сна.
3.4. Психофизиология стресса.
3.5. Психофизиология эмоций.
3.6. Биологическая обратная связь в регуляции функциональных состояний.
Раздел IV. Психофизиологические особенности онтогенеза человека.
4.1. Период новорожденности.
4.2. Младший дошкольный возраст.
4.3. Старший дошкольный возраст.
4.4. Младший школьный возраст.
4.5. Подростковый период.
4.6. Период юности.
4.7. Период взрослости.
4.8. Период инволюций.




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы общей и возрастной психофизиологии, Бардецкая Я.В., Кулакова Т.Н., Потылицина В.Ю., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.






Хештеги: #психофизиология :: #Бардецкая :: #Кулакова :: #Потылицина :: #2018