Учебник предназначен для учащихся 9-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 9-го класса знакомит учащихся с общими закономерностями живой природы. Отличительная черта учебника - рассмотрение явления регуляции и её роли в поддержании постоянства свойств живого на всех уровнях организации. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.
§ 1. Чудо жизни.
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА.
Факт 1. Камень сопротивляется воздействию благодаря своей прочности: жёсткости связей между частицами. Разрушенный камень не способен себя восстановить.
Факт 2. Главное чудо жизни - способность к самовосстановлению. Как только живое лишается этой способности, оно умирает.
• Какой вопрос возникает? (Сравните с авторским вариантом на ар. 349.)
НЕОБХОДИМЫЕ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
• Что вам известно о регуляции? В каких случаях употребляется это слово? (Жизненный опыт)
• Назовите общие признаки живого. (7-8 класс)
• Какие примеры поддержания гомеостаза в организме вы знаете? (8 класс)
• Что называют функцией органа, организма? (8 класс)
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ.
Сложность и порядок
Сложность строения всего живого очевидна. Но чтобы эта сложность развивалась - или хотя бы сохранялась, - нужны специальные механизмы, непрерывно подводящие энергию к каждой живой клетке. Для этого необходима высокая упорядоченность строения организма.
Чем выше сложность системы, тем больше энергии уходит на поддержание в ней порядка. Поэтому жизнь развивается от простого к сложному: в индивидуальном развитии - от зародыша к взрослому организму, в эволюции - от бактерий к многоклеточным животным. Чем сложнее строение, тем выше организация системы. Живые существа -самые высокоорганизованные системы, известные нам во Вселенной.
СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ЦИТОЛОГИЯ. РЕГУЛЯЦИЯ НА КЛЕТОЧНОМ УРОВНЕ.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗМЕННЫЕ РЕГУЛЯЦИИ.
ГЛАВА 3. РЕГУЛЯЦИЯ НА ПОПУЛЯЦИОННОМ И БИОСФЕРНОМ УРОВНЯХ.
ГЛАВА 4. ГЕНЕТИКА - НАУКА О НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ.
ГЛАВА 5. ЭВОЛЮЦИЯ - РЕГУЛИРУЕМЫЙ ПРОЦЕСС.
ГЛАВА 4. ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, учебник, 9 класс, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., Родионова Б.И., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Биология :: #9 класс :: #Вахрушев :: #Бурский :: #Раутиан :: #Родионова :: #2012
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Краткая история всех, кто когда-либо жил, Резерфорд А., 2017
- Весёлое природоведение, Щенников В.И., 2000
- Биология, 8 класс, учебник для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, Вахрушев А.А., 2015
- Биология, 10-11 класс, учебник для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, базовый уровень, Вахрушев А.А., 2015
Предыдущие статьи:
- Биология, Они растут, цветут и пахнут, 6 класс, Ловягин С.Н., Вахрушев А.А., Раутиан А.С., 2012
- Биология, Обо всём живом, 5 класс, Ловягин С.Н., Вахрушев А.А., Раутиан А.С., 2013
- Увлекательная наука, биология, Жабцев В.М., Спектор А.А., 2017
- Ядовитые растения и грибы, методические рекомендации, Шарапова И.А., 2013