Современные проблемы дошкольной дефектологии, Взгляд в будущее, Головчиц Л.А., Микляевой Н.Б., Кротковой А.Б., 2017

Современные проблемы дошкольной дефектологии, Взгляд в будущее, Головчиц Л.А., Микляевой Н.Б., Кротковой А.Б., 2017.

В сборнике представлены статьи участников межвузовской научно-практической конференции «Современные проблемы дошкольной дефектологии: взгляд в будущее», организованной кафедрой дошкольной дефектологии Института детства Московского педагогического государственного университета совместно с кафедрой дефектологического образования Череповецкого государственного университета и кафедрой специальной педагогики и психологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, а также ФГБОУ ВО Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского. В статьях дается анализ теоретических и практических подходов к коррекционно-педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста, имеющими особые образовательные потребности и ограниченные возможности здоровья; предлагаются новые научно-методические направления формирования междисциплинарных связей общей и специальной педагогики и психологии, методик дошкольного образования; описываются инновационные технологии, касающиеся воспитания и обучения дошкольников в условиях интеграции и инклюзии. Материалы сборника адресованы работникам системы дошкольного образования, преподавателям и студентам педагогических вузов.




Роль семьи в формировании личности «особого» ребенка.
Процесс воспитания в семье — это важнейшее средство обеспечения существования преемственности поколений, исторический процесс вхождения подрастающего поколения в жизнь общества. Семья как ближайшее социальное окружение ребенка удовлетворяет его потребность в принятии, признании, защите, эмоциональной поддержке, уважении. Именно в семье малыш приобретает первый опыт социального и эмоционального взаимодействия. Благоприятный климат в семье, воспитывающей ребенка, оказывает существенное влияние на формирование его мировосприятия. В общении со взрослым создается «зона ближайшего развития», где сотрудничество со старшим партнером позволяет малышу реализовать свои потенциальные возможности.

Взаимодействие с родителями является первым опытом общения человека с окружающим его миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение; поэтому межличностные отношения в семье занимают одно из важных мест в процессе развития личности.

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Головчиц :: #Микляевой :: #Кротковой