Сборник рассказов и упражнений, написанных по картинкам датского художника Херлуфа Бидструпа, создан в основном для людей, перенёсших инсульт и страдающих сложными речевыми нарушениями — афазией или дизартрией, полезен студентам, изучающим иностранные языки, дефектологам и школьникам для преодоления заикания, для учащихся сурдологических и вспомогательных школ на уроках по развитию речи.
Новые упражнения «Найти словосочетания» будут полезны и детям, умеющим читать, — для поддержания интереса к чтению, так как в игровой форме ребёнок вместе с родителями охотно будет искать подходящие слова.
О СИНХРОННОМ ЧТЕНИИ.
Синхронное (или сопряженное) чтение — это чтение вдвоем, вслух, в 2-4 раза медленнее, чем обычно, напевное, с чуть заметными паузами, приглашающими пациента подключиться к чтению. Ведущий синхронное чтение должен подчеркивать голосом и интонацией логическое, смысловое ударение и ударение в каждом слове.
Синхронное чтение осуществляется для улучшения произносительной стороны речи и процесса чтения вслух у практически не говорящих больных (при относительной сохранности внутреннего чтения, чтения про себя).
Специалист может проводить синхронное чтение при отсутствии повторной речи (но при сохранном чтении про себя!) после пройденного этапа обычного растормаживания с помощью пения, синхронного произнесения автоматизированных рядов.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Я вновь читаю и говорю, Румова Г.А., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Румова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Практика управления ДОУ, 2018
- Современные проблемы дошкольной дефектологии, Взгляд в будущее, Головчиц Л.А., Микляевой Н.Б., Кротковой А.Б., 2017
- Организация и контроль самостоятельной работы студентов в вузе, Дыбина О.В., 2016
- Тестовые материалы в условиях реализации ФГОС для учреждений профессионального образования, часть 1, Денисенко Л.Г., 2014
Предыдущие статьи:
- Методика подготовки и чтения лекций, Шик Л.В., 1945
- Формирование навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра, Хаустов А.В., 2010
- Преподаватель и студент, Из опыта работы БГАТУ, Шило И.Н., Романюк Н.Н., Вашаева Т.Н., 2014
- Диагностические комплексные работы в начальной школе, 1 класс, Танько М.А., 2015