Примерная рабочая программа по учебному предмету создана к линии учебников в печатной и электронной формах «Музыка» для 1 -4 классов Т.В. Челышевой, В.В. Кузнецовой. Учебники линии соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и включены в федеральный перечень.
Настоящее пособие поможет учителю грамотно составить рабочую программу, а также организовать учебную деятельность и контролировать ее результаты.
МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ.
В соответствии с примерным учебным планом для образовательных учреждений, использующих УМК «Перспективная начальная школа», учебный предмет «Музыка» представлен в предметной области «Искусство», изучается с 1 по 4 класс по одному часу в неделю. При этом в 1 классе курс рассчитан на 33 часа (33 учебных недели), а в каждом из последующих классов - на 34 часа (34 учебных недели).
Рекомендуемый общий объем учебного времени составляет 135 часов.
Учебный предмет «Музыка» находится в органической связи с учебным предметом «Изобразительное искусство», а также с учебными предметами других предметных областей, такими как «Литературное чтение», «Окружающий мир», «Основы религиозных культур и светской этики» и др. В процессе реализации программы формируются духовно-нравственные основы личности ребенка, прививается культура общения со взрослыми и сверстниками, развиваются навыки культуры устной речи, применяются знания о человеке как части природы, человеке как носителе и создателе культуры. Занятия по музыке дополняют и обогащают знания учащегося начальной школы о картине мира, об истории России, о культурных традициях населяющих ее народов, ученик осознает место родного края как неотъемлемой частицы России.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
Цели и задачи учебного предмета «Музыка»
Основные принципы и ведущие методы реализации учебной программы по предмету «Музыка»
Основные виды учебной деятельности обучающихся
Общая характеристика учебного предмета
Место учебного предмета в учебном плане
Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Критерии оценки результатов освоения учебного предмета
Содержание начального общего образования по учебному предмету «Музыка»
Тематическое планирование и основные виды учебной деятельности
Система заданий, ориентированных на формирование УУД
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Материально-техническое оснащение процесса реализации программы
Учебно-методическое оснащение процесса реализации программы «Музыка»
Музыкальный материал к темам учебной программы по предмету «Музыка».
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #учебник по музыке :: #музыка :: #Челышева :: #Кузнецова :: #1 класс :: #2 класс :: #3 класс :: #4 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- 100 легенд джаз-музыки, 2017
- Военная музыка России, Вурм В., Веселова А.И., 2006
- В классе концертмейстерской подготовки, Лукьянова Е.П., Лукьянов А.П., 2015
- Хрестоматия песен для детского сада в сопровождении фортепиано, Крупа-Шушарина С.В., 2009
- Моя гитарная тетрадь, Сеговия А., 1995
- Развитие восприятия музыки у старшеклассников, Самакаева М.Ю., 1989
- Неправильное сольфеджио, в котором вместо правил - песенки, картинки и разные истории, Камозина О.П., 2009
- Музыка XX века, От авангарда к постмодерну, Высоцкая М.С., Григорьева Г.В., 2011