Помоги девочке Маше раскрасить картинку. Каким по цвету будет помидор? Красный.
А какого цвета будет гребешок у петуха (одуванчик, цыпленок, огурец, трава, труба, листья, ставни, солнце, яблоко)? Если фартук в клеточку, то он называется ... клетчатый) гольфы в полосочку ... полосатые. Раскрась картинки в любом порядке.
УЧИМСЯ ЧЕТКО ПРОИЗНОСИТЬ ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.
1. Посмотри и скажи, какой домик нарисовала Маша, а какой — Петя.
2. Расскажи, какой домик у Маши и какой у Пети, Не забудь рассказать про крышу, трубу, окно, ставни, крыльцо и дверь. Например: «У Машиного домика синяя крыша, красная труба, белое окно, синае ставни, желтые стены, коричневое крыльцо и черная дверь».
3. Закрой книгу и опиши каждый домик по памяти. Расскажи, чем отличаются два домика друг от друга.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Косинова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Теория обучения и воспитания, Cорокина И.H., 2016
- Будущее это мы, Разработка занятий по интересам для младших школьников, Кобачевская С.М., 2010
- Как запомнить букву в слове, 2 класс
- Как научить детей решать задачи, методические рекомендации, Лавриненко Т.А., 2000
Предыдущие статьи:
- Теория и методика развития речи детей, Яшина В.И., Алексеева М.М., 2013
- Основы педагогики, Попов Е.Б., 2017
- Учебный диалог-желаемое или действительное, Песняева Н.А., 2008
- Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с выраженным нарушением интеллекта, Барякина И.В., Будникова Е.С., Екжанова Е.А., 2015