Психотерапия, Психологические модели, Бурлачук Л.Ф., Кочарян А.С., Жидко М.Е., 2008

Психотерапия, Психологические модели, Бурлачук Л.Ф., Кочарян А.С., Жидко М.Е., 2008.

Первый вопрос, который задает студент, начинающий изучать психотерапию, касается того, насколько быстро и эффективно можно освоить теорию и практику терапевтического воздействия. Ответ на этот вопрос, как бы он ни был важен для почти всегда неуспевающего все делать своевременно студента, весьма показателен и для преподавателя. Большинство преподавателей психотерапии можно условно разделить на два типа: «эзотерический» и «экзотерический». Первые склонны процесс обучения психотерапии рассматривать как введение в некое таинство, откровение; вторые - как решение может быть и нетривиальной, но, в целом, вполне доступной для студентов учебной задачи. Соответственно будут разниться и ответы на ранее поставленный вопрос - в одном случае для овладения психотерапией потребуется едва ли не вся жизнь, в другом - время, отведенное учебной программой. Разумеется, истина где-то между первой и второй точками зрения и, конечно, не может быть ответа вообще, без конкретизации того, о каком (каких) методах психотерапии идет речь.




ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ.
Изложение теоретических и практических основ психодинамического направления в психотерапии невозможно представить без постоянных апелляций к более широкому контексту психоаналитического знания. Это неудивительно, так как именно благодаря психоанализу в начале XX в. в европейской культуре впервые возникло и оформилось (причем не только в области медицинской практики «заботы о душе») понимание о наличии индивидуальной и коллективной бессознательной психической реальности, действующих в ней сил и энергий, динамике их формирования и влияния на нормальное и патологическое развитие личности, возможности научного исследования и воздействия на них. Именно с психоанализа начался процесс становления психотерапии как самостоятельной области профессиональной деятельности, который не завершился и поныне. Психоанализ впервые занял небывалое для прежних моделей психопрактики (преимущественно поведенческого и суггестивного характера) место в европейской цивилизации и до сих пор остается одним из наиболее признанных и влиятельных направлений не только психологии, психотерапии и медицины, но и гуманитарного знания в целом. Поэтому неслучайно в отечественной и зарубежной научной литературе в качестве синонимов психодинамической терапии зачастую выступают такие термины, как «психоаналитическая психотерапия», «исследовательская психотерапия», «психотерапия, ориентированная на инсайт» и т. п., в той или иной степени подчеркивающие принадлежность данного вида психотерапии к психоаналитическим принципам понимания человеческой психики.

С другой стороны, творческое развитие теории и практики психоанализа привело к возникновению разнообразных форм психотерапевтической практики, оперирующих понятиями и концепциями энергий, сил и конфликтов между ними, но в ряде случаев достаточно серьезно отходящих от ортодоксальной традиции.

Содержание
Предисловие
Введение
Глава 1 ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ
Введение
Эволюция понятий и концепций психодинамической терапии
Психодинамическое учение о психической патологии
Техника психодинамической терапии
Литература
Глава 2 ГРУПП-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Генезис невроза
Теория психотерапии
Техника групп-анализа
Балинт-группы
Литература
Глава 3 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ АЛЬФРЕДА АДЛЕРА
Генезис невроза
Теория психотерапии в индивидуальной психологии
Литература
Глава 4 БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Введение
Теория терапии
Техника биоэнергетического анализа
Пример биоэнергетической терапии
Вопросы и задания
Литература
Глава 5 ПЕРВИЧНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Введение
Теория психопатологии
Теория психотерапии
Механизмы терапии
Процесс и техники терапии
Результат терапии
Вопросы и задания
Литература
Глава б ПСИХ0ДРАМА
Введение
Генезис невроза
Основные терапевтические факторы
Средства психодрамы и уровни личностных изменений
Фазы психодраматического действия
Организация психотерапевтического процесса и групповая динамика
Техники психодрамы
Результат психотерапии и связь психодрамы с другими направлениями
Вопросы и задания
Литература
Глава 7 ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Философско-психологические модели генезиса невроза и теории психотерапии
Методы и техники экзистенциальной психотерапии
Литература
Глава 8 ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ
Фредерик Соломон Перлз (1893-1970)
Введение
Теория терапии
Генезис невроза
Механизмы психотерапии
Техника психотерапии
Результат терапии
Вопросы и задания
Литература
Глава 9 КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Карл Рэнсом Роджерс (1902-1987)
Теория психотерапии
Генезис невроза
Механизмы терапии
Результат терапии
Техники психотерапии
Современное состояние и тенденции развития клиент-центрированной терапии
Вопросы и задания
Литература
Глава 10 КОГНИТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
Введение
Теория терапии
Патогенез психопатологических расстройств
Процесс психотерапии
Техники терапии
Показания к терапии
Эффективность когнитивной терапии
Вопросы и задания
Литература
Глава 11 ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ В ПСИХОТЕРАПИИ
Поведенческая психотерапия
Нейролингвистическое программирование
Приложение
Литература
Глава 12 ПРИНЦИП ПРОЦЕССУАЛЬНОСТИ В ПСИХОТЕРАПИИ
Литература
Глава 13 МЕХАНИЗМЫ ПСИХОТЕРАПИИ
Литература
Глава 14 ПРОСТРАНСТВО ПСИХОТЕРАПИИ: ПСИХОТЕРАПЕВТ-КЛИЕНТ
Проблема присутствия психотерапевта в контакте
Жалоба и запрос клиента
Этические принципы
Вопросы и задания
Литература
Заключение
Предметный указатель.

Купить .



Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Бурлачук :: #Кочарян :: #Жидко