Данная тетрадь продолжает серию рабочих материалов, предназначенных для восполнения пробелов в развитии лексико-грамматического строя речи младших школьников с ЗПР и ОНР, и посвящена работе над усвоением навыков практического словообразования.
Примеры.
Прочитайте сказку. Почему удивился Автор? Какие слова он отправил назад в Словарь? Рассмотрите таблицу и вычеркните те слова, которые Автор отправил в Словарь.
Однажды Автор, который составлял учебник русского языка для второклассников, попросил прислать ему на работу слова Гора, Пар, Осина и Лимон. Но слова должны были прийти не одни, а с родственниками. И тогда Гора привела с собой Горло и Горняка, Осина захватила слова Осинник и Оса, Пар взял прилагательные Парный и Паровой, а Лимон явился с Апельсином и Мандарином.
Удивился Автор, когда увидел некоторых родственников, и отправил их домой.
Заполните таблицу. Поставьте знак «+» в таблицу под номером пары слов с одинаковым суффиксом, знак «-» под номером пары слов с разными суффиксами. Обозначьте суффиксы.
1. Ключик—мячик
2. Колокольчик—калачик
3. Лимончик—кирпичик
4. Спинка—соломинка
5. Тропинка—малинка
6. Сторонка—рубашонка
7. Изюминка—рябинка
Содержание
Одно коренные слова
Понятие «однокоренные слова»
Однокоренные слова и слова с омонимичными корнями
Однокоренные слова и слова-омонимы
Однокоренные слова и слова-паронимы
Происхождение слов
Закрепление темы «Однокоренные слова»
Ответы к заданиям первого раздела
Контрольные задания к первому разделу
Тест №1 «Выбери правильный ответ»
Тест №1 «Верно —неверно»
Суффиксальное словообразование
Уменьшительно-ласкательные суффиксы
Суффиксы профессий
Суффиксы прилагательных
Ответы к заданиям второго раздела
Контрольные задания к разделу
Тест №2 «Выбери правильный ответ»
Тест №2 «Верно неверно»
Приставочное словообразование
Приставки пространственного значения
Приставки временного значения
Многозначные приставки
Дифференциация приставок, сходных по буквенному составу
Употребление слов с различными приставками в предложениях и текстах
Различение приставок и предлогов
Ответы к заданиям третьего раздела
Контрольные задания
Тест №3 «Выбери правильный ответ»
Тест №3 «Верно — неверно»
Состав слова. Закрепление
Ориентирование в составе слова
Восстановление деформированных слов
Ответы к заданиям четвертого раздела
Контрольные задания к разделу «Состав слова»
Тест №4 «Выбери правильный ответ»
Тест №4 «Верно — неверно»
Ответы к контрольным заданиям
Тест №1 «Выбери правильный ответ»
Тест №1 «Верно неверно»
Тест 2 «Выбери правильный ответ»
Тест №2 «Верно — неверно»
Тест №3 «Выбери правильный ответ»
Тест №3 «Верно - неверно»
Тест №4 «Выбери правильный ответ»
Тест №4 «Верно неверно»
Методические рекомендации для логопедов, учителей и родителей
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как образуются слова, Тетрадь для логопедических занятий, Козырева Л.М. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Козырева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Три шага к отличной учёбе, Мельникова В.В., 2012
- Основы экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам, Гераскевич Н.В., 2013
- Методические аспекты организации профилированных практик, Фискалов В.Д., 2011
- Методические основы подготовки и проведения практических занятий, Седнев В.А., Савченко Н.А., 2014
Предыдущие статьи:
- Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста, Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И., 1989
- Преподавание и воспитание в высшей школе, Фокин Ю.Г.
- Формы совместной деятельности детей и взрослых
- Управление образовательными системами