Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО, Ларионова М.В., 2007

Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО, Ларионова М.В., 2007.

  Сборник отражает результаты исследования, в ходе которого Институтом международных организаций и международного сотрудничества ГУ ВШЭ был впервые осуществлен анализ образовательной политики стран - членов ВТО и их обязательств по сектору образования. С целью анализа структуры обязательств по доступу на рынок стран - членов ВТО была разработана оригинальная методология оценки уровня и характера открытости сектора образования.
Для государственных органов управления образованием, экспертных институтов и образовательных учреждений, заинтересованных в объективно обоснованной разработке и осуществлении выгодной стратегии и тактики международного сотрудничества в области образования. Сборник может быть также использован отдельными гражданами для развития возможностей и эффективности участия в международных академических и профессиональных обменах, направленных на повышение их квалификационного, культурного и общеобразовательного уровня.



Генеральное соглашение по торговле услугами.
ГАТС является многосторонним соглашением, регулирующим торговлю услугами и имеющим обязательную юридическую силу, одним из наиболее важных достижений Уругвайского раунда. Согласованные сторонами правила и обязательства по доступу на рынок и недискриминации призваны обеспечить в сфере торговли услугами определенный уровень стабильности и предсказуемости. ГАТС входит в пакет многосторонних соглашений Уругвайского раунда и выполнение его положений обязательно для всех членов ВТО. На основе ГАТС выполняется рабочая программа, о чем говорится в ст. XIX: «для достижения целей настоящего Соглашения члены вступают в последующие раунды переговоров... для достижения постепенно более высокого уровня либерализации». Соглашение охватывает все секторы услуг, за исключением «услуг, поставляемых при осуществлении функций правительственной власти» и «прав перевозки» в секторе авиатранспортных услуг

Обязательства, определяемые ГАТС, могут быть разделены на две категории: 1) общие обязательства; 2) секторальные, или специфические, обязательства. К общим обязательствам относятся режим наибольшего благоприятствования (РНБ) и прозрачность (транспарентность); они автоматически и непосредственно применяются в отношении всех членов ВТО и всех секторов услуг. Кроме того, в отношении всех членов действует система урегулирования споров. Специфические же обязательства, относящиеся к доступу на рынок и национальному режиму, применяются в отношении секторов, указанных самими странами.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение. Текущее состояние переговоров по торговле в сфере образовательных услуг Основные факты
Раздел I. Анализ нормативных материалов ВТО, затрагивающих торговлю услугами
Глава 1. Классификация секторов услуг и подсекторов образовательных услуг, сопоставление ее с классификациями, отвечающими законодательной и нормативно-правовой базе системы образования Российской Федерации и МСКО
Глава 2. Анализ основных правил нормативных актов ВТО
2.1. Генеральное соглашение по торговле услугами
2.2. Руководящие принципы и процедуры ВТО для переговоров по торговле услугами
2.3. Технические аспекты запросов и предложений
2.4. Соглашение по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности
Раздел II. Анализ структуры обязательств стран-участниц на основе нормативных материалов ВТО по сектору образовательных услуг
Методология исследования
Глава 3. Анализ структуры обязательств по сектору образовательных услуг стран — членов ВТО
3.1. Структура обязательств по сектору образовательных услуг: графики развитых стран
3.2. Структура обязательств по сектору образовательных услуг: графики стран с переходной экономикой
3.3. Структура обязательств по сектору образовательных услуг: графики развивающихся стран
3.4. Структура обязательств по сектору образовательных услуг: графики наименее развитых стран
3.5. Структура обязательств по сектору образовательных услуг: общие тенденции и предварительные выводы
Глава 4. ГАТС, вопросы признания квалификаций и качества образования
Раздел III. Риски и потенциальные возможности российского образования в условиях присоединения Российской Федерации к ВТО с учетом российского и международного опыта
Глава 5. Анализ применимости основных правил нормативных актов ВТО к российской системе образования в условиях действующего законодательства и других нормативно-правовых актов Российской Федерации
Глава 6. Риски присоединения к ГATC российского образования
Глава 7. Варианты переговорных стратегий
Заключение. Предложения по мерам, направленным на минимизацию рисков и получение преимуществ при вхождении российской системы образования в ВТО с учетом российского и международного опыта
Источники
Приложения
Приложение 1. Графики обязательств стран — членов ВТО по сектору образования
Приложение 2. Руководящие принципы ЮНЕСКО/ОЭСР по обеспечению качества в сфере трансграничного высшего образования
Приложение 3. Переговорные предложения
3.1. Переговорное предложение США
3.2. Переговорные предложения Австралии
3.3. Переговорные предложения Новой Зеландии
3.4. Переговорные предложения Японии
3.5 Переговорные предложения Швейцарии
Приложение 4. Стратегии для переговоров по торговле услугами в сфере образования. Возможные подходы для Австралии
Глоссарий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО, Ларионова М.В., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать книгу Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО, Ларионова М.В., 2007 - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Ларионова