Толерантность и правовая культура дошкольников, методические рекомендации, Макарова Т.В., Ларионова Г.Ф., 2008

Толерантность и правовая культура дошкольников, Методические рекомендации, Макарова Т.В., Ларионова Г.Ф., 2008.

   В данном пособии представлены конспекты занятий, направленных на воспитание основ толерантности и правовой культуры детей 5—7 лет. Разнообразие форм и методов воспитательно-образовательной работы (игры, праздники и развлечения, чтение художественной литературы, изобразительные и другие виды деятельности) допускает широкую вариативность их использования как в образовательных учреждениях, так и дома.
Адресовано воспитателям, методистам и педагогам ДОУ, а также родителям. Материал будет интересен студентам дошкольных отделений и факультетов педагогических вузов и колледжей.




Занятие «О дружбе».
Цели: уточнить представления о том, что значит «уметь дружить»; научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить их с существующими нормами; познакомить с пословицами и поговорками о дружбе.
Оборудование: аудиозапись детской песни В. Шаинского «Песня о дружбе», текст сказки С. Михалкова «Как друзья познаются», пословицы и поговорки о дружбе.

Воспитатель предлагает прослушать «Песню о дружбе» В. Шаинского, проводит беседу по ее содержанию, в процессе которой обращается к личному опыту детей.
- Кто с кем дружит в песне?
- Что нужно делать, чтобы дружба была крепкая, настоящая?
Дети рассказывают сюжет сказки С. Михалкова «Как друзья познаются», воспитатель задает вопросы.
- Почему Бобер не захотел идти дальше вместе с Лисой и Кабаном?
- Почему Кабан сказал: «Ты иди первым, ты старше, тебе почет»?
- Помогла ли Лиса хоть чем-нибудь Бобру? Почему же она закричала: «Кабан, спасай Бобра, пропадет наш Бобер!»?
- Как же должны поступать настоящие друзья? Хотели бы вы иметь таких друзей?

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Макарова :: #Ларионова