Как мы будем находить ответы на свои вопросы.
Будем проводить наблюдения и опыты. Побываем на экскурсиях: «Наша школа», «Дорога от дома до школы», «Природа вокруг нас», «Родной город (село)».
Будем спрашивать и слушать учителя и других взрослых.
Будем работать с учебником и другими книгами, выполнять задания рабочей тетради и научного дневника.
Будем думать, рассуждать, делать выводы.
![Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Плешаков А.А., 2011 Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Плешаков А.А., 2011](/img/knigi/estestvo/787/78731.jpg)
Когда наступит лето?
Узнаем, в какой последовательности сменяются времена года. Научимся соотносить времена года и месяцы.
Вспомните, какие времена года вы знаете. Какое сейчас время года? Объясните, когда наступит лето.
Рассмотрите на рисунке-схеме годовой круг. Определите, в какой последовательности времена года сменяют друг друга. Какие месяцы соответствуют каждому времени года? Сколько всего времён года? А сколько месяцев?
Отметьте красной фишкой месяц, с которого начинается год; синей фишкой — месяц, которым год заканчивается. Жёлтой фишкой отметьте месяц, когда вы празднуете день рождения. В какое время года это бывает?
Содержание
Где и когда?
Когда учиться интересно?
Проект «Мой класс и моя школа»
Когда придёт суббота?
Когда наступит лето?
Где живут белые медведи?
Где живут слоны?
Где зимуют птицы?
Странички для любознательных: Когда жили динозавры?
Когда появилась одежда?
Когда изобрели велосипед?
Когда мы станем взрослыми?
Проверим себя и оценим свои достижения
Почему и зачем?
Почему Солнце светит днем, а звёзды — ночью?
Почему Луна бывает разной?
Почему идёт дождь и дует ветер?
Почему звенит звонок?
Почему радуга разноцветная?
Почему мы любим кошек и собак?
Проект «Мои домашние питомцы»
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?
Странички для любознательных: Почему их так назвали?
Зачем мы спим ночью?
Почему нужно есть много овощей и фруктов?
Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
Зачем нам телефон и телевизор?
Зачем нужны автомобили?
Зачем нужны поезда?
Зачем строят корабли?
Зачем строят самолёты?
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?
Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?
Зачем люди осваивают космос?
Почему мы часто слышим слово «экология»?
Проверим себя и оценим свои достижения
Странички для самопроверки.
Купить книгу Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Плешаков А.А., 2011 .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #учебник по окружающему миру :: #окружающий мир :: #Плешаков :: #1 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Торсионные поля и информационные взаимодействия, Жигалов В.А., 2009
- Окружающий мир, 4 класс, часть 2, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 2013
- Окружающий мир, 4 класс, часть 1, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 2013
- Окружающий мир, 2 класс, часть 2, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., 2012
- Окружающий мир, 1 класс, часть 1, Плешаков А.А., 2011
- Беседы о воде в природе, методические рекомендации, Шорыгина Т.А., 2010
- Беседы о русском Севере, методические рекомендации, Шорыгина Т.А., 2010
- Окружающий мир, 2 класс, часть 2, Ивченкова, Потапов, 2012