Теоретический материал в учебнике изложен таким образом, чтобы преподаватель смог применять проблемный подход в обучении. С помощью системы обозначений выделяются упражнения четырех уровней сложности. В каждом параграфе сформулированы контрольные задания, исходя из того, что должны знать и уметь учащиеся для достижения ими уровня стандарта математического образования. В конце учебника даны домашние контрольные работы и ответы. Цветные иллюстрации (рисунки и схемы) обеспечивают высокий уровень наглядности учебного материала.
Примеры.
Числа, данные в тексте, запишите цифрами:
Когда-то тропические леса покрывали пятнадцать миллионов триста двадцать пять тысяч кв. км земной поверхности. Скорость уничтожения этих лесов в настоящее время примерно сто тысяч двести пятьдесят кв. км в год.
Запишите цифрами число, помещенное в тексте:
а) диаметр Солнца приблизительно равен одному миллиону тремстам девяносто двум тысячам километров;
б) расстояние от Земли до Солнца составляет около ста сорока девяти миллионов шестисот тысяч километров;
в) ближайшая к нам звезда, проксима Центавра, отстоит от нас примерно на сорок триллионов четыреста двадцать шесть миллиардов километров;
г) самая дальняя планета Солнечной системы, Плутон, удалена от Солнца на расстояние примерно пять миллиардов восемьсот девяносто четыре миллиона двести сорок тысяч километров.
Запишите и прочитайте наибольшее:
а) пятизначное число;
в) восьмизначное число;
б) шестизначное число;
г) одиннадцатизначное число.
Запишите число, которое:
а) на 7 больше наименьшего трехзначного числа;
б) в три раза меньше наибольшего шестизначного числа;
в) на 9 меньше наибольшего трехзначного числа;
г) в четыре раза больше наименьшего четырехзначного числа.
Запишите число цифрами:
а) сто два миллиона двести тридцать тысяч семьдесят один;
б) пятьсот восемьдесят миллиардов двести сорок тысяч пятьсот;
в) сорок восемь триллионов сорок четыре миллиарда восемьсот семьдесят шесть миллионов;
г) тридцать четыре миллиона пятьсот пятнадцать тысяч пятьсот.
Прочитайте и запишите словами (или, как принято говорить, прописью) число:
а) 109 135 054;
в) 910 042 020 308 150;
б) 85 002 551 077;
г) 79 402 720.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие для учителя 4
Глава I. Натуральные числа
§ 1. Десятичная система счисления 5
§ 2. Числовые и буквенные выражения 12
§ 3. Язык геометрических рисунков 18
§ 4. Прямая. Отрезок. Луч 23
§ 5. Сравнение отрезков. Длина отрезка 29
§ 6. Ломаная 33
§ 7. Координатный луч 36
§ 8. Округление натуральных чисел 42
§ 9. Прикидка результата действия 47
§ 10. Вычисления с многозначными числами 52
§ 11. Прямоугольник 57
§ 12. Формулы 61
§ 13. Законы арифметических действий 64
§ 14. Уравнения 69
§ 15. Упрощение выражений 71
§ 16. Математический язык 75
§ 17. Математическая модель 79
Глава II. Обыкновенные дроби
§ 18. Деление с остатком 82
§ 19. Обыкновенные дроби 86
§ 20. Отыскание части от целого и целого по его части 93
§ 21. Основное свойство дроби 99
§ 22. Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа 106
§ 23. Окружность и круг 113
§ 24. Сложение и вычитание обыкновенных дробей 118
§ 25. Сложение и вычитание смешанных чисел 126
§ 26. Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число 128
Глава III. Геометрические фигуры
§ 27. Определение угла. Развернутый угол 135
§ 28. Сравнение углов наложением 140
§ 29. Измерение углов 142
§ 30. Биссектриса угла 146
§ 31. Треугольник 150
§ 32. Площадь треугольника 155
§ 33. Свойство углов треугольника 159
§ 34. Расстояние между двумя точками. Масштаб 164
§ 35. Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые 167
§ 36. Серединный перпендикуляр 172
§ 37. Свойство биссектрисы угла 176
Глава IV, Десятичные дроби
§ 38. Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей 179
§ 39. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д 185
§ 40. Перевод величин в другие единицы измерения 190
§ 41. Сравнение десятичных дробей 192
§ 42. Сложение и вычитание десятичных дробей 195
§ 43. Умножение десятичных дробей 202
§ 44. Степень числа 206
§ 45. Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число 210
§ 46. Деление десятичной дроби на десятичную дробь 216
§ 47. Понятие процента 222
§ 48. Задачи на проценты 224
§ 49. Микрокалькулятор 228
Глава V. Геометрические тела
§ 50. Прямоугольный параллелепипед 233
§ 51. Развертка прямоугольного параллелепипеда 236
§ 52. Объем прямоугольного параллелепипеда 243
Глава VI. Введение в вероятность
§ 53. Достоверные, невозможные и случайные события 249
§ 54. Комбинаторные задачи 251
Домашние контрольные работы 258
Ответы 263.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Математика, 5 класс, Зубарева И.И., Мордкович А.Г., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Математика, 5 класс, Зубарева И.И., Мордкович А.Г., 2009 - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по математике :: #математика :: #Зубарева :: #Мордкович :: #5 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Математика, 6 класс, Зубарева И.И., Мордкович А.Г., 2009
- Математика, 6 класс, Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., 2009
- Математика, 6 класс, Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И., 2013
- Путешествие по стране Геометрии, Житомирский В.Г., Шеврин Л.Н., 1994
Предыдущие статьи:
- Математика без перегрузок, Волович М.Б., 1991
- Тригонометрия, 10 класс, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 2012
- Решаем уравнения, 2-5 классы, Ефимoва A.В., Гринштейн М.Р., 2008
- Фрактальная логика, Тарасенко В.В.