Математика, 5 класс, тематические тесты, тренажёр, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013

Математика, 5 класс, Тематические тесты, Тренажёр, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тренировочных тестовых заданий для формирования устойчивых навыков решения задач как базового, так и повышенного уровней сложности.

Книга включает следующие разделы школьной программы: числа и вычисления, проценты, уравнения, наглядная геометрия и текстовые задачи. Она состоит из четырёх частей, содержащих подготовительные задания для отработки каждой темы и тренировочные варианты для самостоятельного выполнения. Завершают книгу итоговые проверочные работы двух видов в зависимости от порядка прохождения отдельных тем программы.

Все виды заданий разбиты на отдельные части, ответы на задания записываются в специально отведённом месте. Тренажёр позволяет ученику выполнить большой объём вычислений за небольшое время, что способствует не только формированию навыков быстрого счёта, но и развитию оперативной памяти ребёнка.

Пособие предназначено прежде всего учащимся 5-х классов для работы в школе и дома, а также учителям для организации каждодневной тренировки детей в устных и письменных вычислениях. Форма тренировочной тетради делает издание универсальным подспорьем в образовательном процессе и даёт возможность работы с любым УМК по математике. В 6-м классе пособие можно использовать для входной диагностики в начале учебного года.



Задачи.

Начертите отрезок АВ длиной 4 см. Проведите окружность с центром в точке А радиусом 3 см. Проведите окружность с центром в точке В радиусом 3 см 5 мм. Одну из точек пересечения окружностей обозначьте буквой М. Чему равно расстояние
а) от точки М до точки А.
б) от точки М до точки В.

Начертите отрезок СО длиной 7 см. Найдите точки, которые находятся от точки С на расстоянии 5 см, а от точки В на расстоянии 4 см.

На вершину горы проложено три маршрута на подъём и два на спуск. (На рисунке 9 изображён вид сверху. Направление маршрута обозначено стрелками.) Найдите наименьшую длину маршрута, по которому турист может подняться на вершину горы и спуститься с неё.

С одного берега реки на другой можно попасть через остров, воспользовавшись двумя из пяти существующих мостов. За какое наименьшее время можно добраться с одного берега реки на другой, двигаясь со скоростью 42 м/мин (см. рис. 10).

Оглавление
От авторов
I.    Числа и вычисления
1.1.    Натуральные числа
1.2.    Величины
1.3.    Нахождение неизвестных компонентов
1.4.    Формулы
1.5.    Обыкновенные дроби
1.6.   Десятичные дроби.
1.7.    Простые и составные числа
1.8.   Действия над обыкновенными дробями
1.9.    Буквенные выражения
1.10.  Проценты
1.11.  Тренировочные варианты
2     Уравнения
2.1.    Решение уравнений
2.2.    Тренировочные варианты
3.     Наглядная геометрия
3.1.    Отрезки.
3.2.    Углы
3.3.    Треугольники
3.4.    Прямоугольники
3.5.    Виды треугольников.
3.6.    Окружность.
3.7.    Тренировочные варианты
4.     Текстовые задачи
4.1.    Реальная математика
4.2.    Решение текстовых задач
4.3.    Тренировочные варианты
Итоговые контрольные работы.
Ответы

Купить книгу Математика, 5 класс, Тематические тесты, Тренажёр, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013 .



Хештеги: #тесты по математике :: #математика :: #5 класс :: #Лысенко :: #Кулабухов