Грамотное планирование, рациональное использование рабочего времени, продуманная дифференциация упражнений, нестандартные формы работы, уроки-картины, диспуты, соревнования, задания в экипажах, тройках — это далеко не полное представление тех наработок, которые авторы предлагают для проведения интересных занятий (в том числе элективных курсов), связанных с культурой речи.
ПОСТРОЕНИЕ КУРСА И ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ.
Курс «Культура русской речи» построен с учетом возрастания самостоятельности изучения на основе принципов педагогики творческого взаимодействия учителя и ученика. Базисом является первая часть, интегрирующая известные из курса «Русский язык» нормы по основным разделам языкознания: фонетике, акцентологии, лексике, фразеологии, словообразованию, морфологии, синтаксису и стилистике. Эта часть — нормативный аспект культуры речи.
При ознакомлении старшеклассников с нормативностью языка учителю важно избегать ярлыков «верно — неверно», ориентировать работу «не столько на дидактические поучения, сколько на аргументированное объяснение происходящих в языке процессов» [18, с. 204]. Это потребует умения видеть явления русского литературного языка, их историю, их облик на разных этапах функционирования. Так, объясняя некогда имевшееся в языке слово «баенка» (баня), логично не просто соотнести его со словом «баять», но и объяснить, почему это соотнесение возможно. А говоря, например, о предпочтении слова «кóмпас» профессиональному «компáс», важно напомнить об истории заимствования слова через два канала — голландский и итальянский, что обусловило разное ударение.
Норма не может и не должна аргументироваться тем, что «так надо», хоть, скажем, в нормах постановки ударения зачастую преобладают лишь тенденции, не ставшие законом: преподнося сведения о норме, учитель должен быть готов к вопросу: «Почему?», к полному и обоснованному ответу на него, возможно, в форме целостного рассказа, даже сюжетного текста.
Вторая часть курса — «Целесообразность речи» — посвящена качествам оптимальной речи и предполагает конкретные сведения, а также вопросы и задания, способствующие выработке необходимых речевых качеств.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Культура русской речи, 10-11 класс, методические рекомендации, Мурашов, Русецкий, 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Культура русской речи, 10-11 класс, Методические рекомендации, Мурашов А.А., Русецкий В.Ф., 2008 - doc - depositfiles.
Скачать книгу Культура русской речи, 10-11 класс, Методические рекомендации, Мурашов А.А., Русецкий В.Ф., 2008 - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Мурашов :: #Русецкий :: #10 класс :: #11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Все уроки русского языка, 10 класс, Челышева И.Л., 2010
- Все уроки русского языка, 9 класс, Фефилова Г.Е., 2009
- Все уроки русского языка, 8 класс, Фефилова Г.Е., 2009
- Все уроки русского языка, 7 класс, Фефилова Г.Е., 2009
Предыдущие статьи:
- Конспекты уроков для учителя русского языка, 6 класс, Бакулина, 2004
- Все уроки русского языка, 11 класс, Фефилова Г.Е., 2011
- Русский язык, 8 класс, поурочные планы к учебнику Бархударова С.Г., Тростенцовой Л.А., 2011
- Уроки русского языка, 5 класс, Пособие для учителя, Васильевых И.П., 2010