Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории, Данилов А.А., Филиппов А.В., 2009

Название: Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории.

Автор: Данилов А.А., Филиппов А.В.
2009

   Работа освещает преподавание истории в школах постсоветских государств. Были собраны и проанализированы множество школьных учебников истории и учебных пособий стран бывшего Советского Союза. Анализ школьных учебников истории постсоветских стран показывает, что большинство стран пошло по пути преподавания подрастающему поколению националистической трактовки истории. Общей чертой этих учебников является стремление представить контакты с русскими и Россией как источник бедствий. Присоединение тех или иных территорий к России оценивается негативно. Усилия национальных образовательных программ брошены на формирование в сознании народов бывшего СССР образа России как зловещей империи, которая веками уничтожала, подавляла и эксплуатировала их.

   В рамках социально значимых проектов, поддержанных грантами Фонда «Государственный клуб» в соответствии с распоряжением Президента РФ №192-РП от 14.04.2008 о государственной поддержке некоммерческих неправительственных организаций, участвующих в развитии институтов гражданского общества, изучено преподавание истории в школах постсоветских государств и восприятие истории XX века их населением. Были собраны, частично переведены с национальных языков и проанализированы 187 школьных учебников истории и учебных пособий 12 стран бывшего Советского Союза: Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Латвии, Литвы, Молдовы, Узбекистана, Украины и Эстонии. Изученные учебники являются наиболее массовыми или даже единственными в школах соответствующих государств. Одновременно в странах проведены массовые опросы, позволяющие оценить, какие образы прошлого существуют в общественном сознании каждой из стран.
На основе материалов, собранных в рамках данных проектов, подготовлен настоящий доклад. На основе материалов, собранных в рамках данных проектов, подготовлен настоящий доклад.
Анализ школьных учебников истории постсоветских стран показывает, что, за исключением Белоруссии и (в меньшей степени) Армении, все остальные страны пошли по пути преподавания подрастающему поколению националистической трактовки истории, основанной на мифах о древности своего народа, о высокой культурной миссии предков и о «заклятом враге».
Обоснование древности национальной истории доходит до анекдотических размеров.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Резюме 4
Введение 13
Общий очерк системы преподавания истории в школах новых независимых государств 18
Происхождение наций и государств. Древность национальной истории 24
Первые контакты с Россией и русскими 38
Инкорпорация в состав России 47
Общая оценка периода нахождения в составе дореволюционной России 63
События периода революции и гражданской войны 100
Происхождение Второй мировой войны. Великая Отечественная война 148
Общая оценка советского периода национальной истории 187
Школьная история и общественное мнение 230
Заключение 242
Приложение 1. СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 263
Азербайджан 263
Армения 265
Беларусь 267
Грузия 268
Казахстан 270
Кыргызстан 272
Латвия 273
Литва 274
Молдова 277
Узбекистан 279
Украина 281
Эстония 283
Приложение 2. ЦИТАТЫ ИЗ УЧЕБНИКОВ 285
Азербайджан 285
Армения 306
Беларусь 315
Грузия 326
Казахстан 331
Кыргызстан 338
Латвия 344
Узбекистан 359
Украина 367
Эстония 384



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории, Данилов А.А., Филиппов А.В., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать книгу Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории. Данилов А.А., Филиппов А.В. 2009




Хештеги: #учебник по истории :: #история :: #Данилов :: #Филиппов