2010
Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы
При ознакомлении с демонстрационным вариантом следует иметь в виду, что включенные в него задания не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2010 году.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по математике.
Работа состоит из двух частей. В первой части 16 заданий, во второй — 5. На выполнение всей работы отводится 4 часа (240 минут). Время выполнения первой части ограничено, по истечении этого времени ответы на задания первой части работы сдаются.
При выполнении заданий первой части нужно указывать в экзаменационной работе только ответы, ход решения приводить не надо.
При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо обвести кружком номер выбранного ответа:
• если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо вписать в отведенном для этого месте;
• если требуется соотнести некоторые объекты (например, графики, обозначенные буквами А. Б. В, и формулы, обозначенные цифрами 1. 2. 3.4), то впишите в приведенную в ответе таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру и обведите нужную:
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый:
Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нем можно проводить дополнительные построения.
Задания второй части выполняются на отдельном листе с записью хода решения. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Из 59 девятиклассников школы 22 человека приняли участие в городских спортивных соревнованиях. Сколько приблизительно процентов девятиклассников приняли участие в соревнованиях?
1) 0,37% 2) 27% 3) 37% 4) 2,7%
Какое из приведенных ниже выражений тождественно равно произведению (х-4)(х-2)?
1) (x-4)(2-x)
2) -(x-4)(2-x)
3) (4-х)(х-2)
4) -(4-x)(2-x)
Прочитайте задачу:
«Фотография имеет форму прямоугольника со сторонами 10 см и 15 см. Ее наклеили на белую бумагу так. что вокруг фотографии получилась белая окантовка одинаковой ширины. Площадь, которую занимает фотография с окантовкой, равна 500 см. Какова ширина окантовки?»
Пусть ширина окантовки равна х см. Какое уравнение соответствует условию задачи?
1) (10 + 2x)(15 + 2х) = 500 ]
2) (10 + x)(15 + x) = 500
3) 10*15 + (10х + 15x) -2 = 500
4) (10 + 2х)(15 + x) = 500
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ГИА 2010, математика, 9 класс, демонстрационный вариант, 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать zip
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ГИА 2010. Математика. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2010 - depositfiles
Скачать книгу ГИА 2010. Математика. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2010 - letitbit
Дата публикации:
Хештеги: #ГИА по математике :: #математика :: #9 класс :: #экзаменационная работа
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ГИА 2010, математика, 9 класс, Вариант № 4207, 2010
- ГИА 2010, математика, 9 класс, Вариант № 4205, 2010
- ГИА 2012, математика, 9 класс, кодификатор, проект, 2011
- ГИА 2012, математика, 9 класс, демонстрационный вариант, проект, 2011
Предыдущие статьи:
- Тригонометрия, задачник к школьному курсу, 8-11 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С., 1998
- Математические задачи, Дынкин Е.Б., Молчанов С.А., Розенталь А.Л., Толпыго А.К., 1965
- Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4-5 классов, Кострикина Н.П., 1986
- Задачи по стереометрии, Прасолов В.В., Шарыгин И.Ф., 1989