Зотова

О преподавании физики в вузе, Мелешина А.М., Зотова И.К., 1989.

Авторами систематизируется многолетний опыт преподавания по традиционной методике, а также подробно описываются разработанные ими новые методы чтения лекций и проведения практических занятий. Кратко рассматриваются методологические проблемы общего курса физики. Для преподавателей физики и аспирантов вузов.

Система муниципального управления, учебник для вузов, Зотова В.Б., 2005.

Учебник дает системное представление о муниципальном управлении как научной дисциплине и области практической деятельности. Авторами изложены основы местного самоуправления, методология, принципы, технологии муниципального управления и их применение в отдельных сферах муниципальной деятельности. Без сомнений, эта научная дисциплина является одной из самых молодых в отечественной науке. Впервые авторским коллективом, в составе которого — преподаватели, ученые и практики из девяти регионов России, предпринята попытка создания базового учебника по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление».
Учебник может быть использован для ряда смежных специальностей, в системе дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки государственных и муниципальных служащих.

Толковый японско-русский словарь ономатопоэтических слов, Румак Н.Г., Зотова О.П., 2012.

В словаре приводятся компоненты значения ономатопоэтических единиц японского языка, а также предлагаются примеры словоупотребления и перевода на русский язык этих единиц. Словарь также может служить иллюстрацией к лингвострановедческим исследованиям, демонстрируя картину мира в восприятии японцев, и предназначен для изучающих японский язык. Словарь снабжен тематическим и алфавитным индексами.

География, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Зотова А.М., 2018.

   Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по географии в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по географии, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.

География, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Зотова А.М., 2018.

   Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по географии в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по географии, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.

Читаем по-английски легко и быстро, Зотов С.Г., Зотова М.А., Зотова Т.С., 2013.

На протяжении всей программы отрабатывается произношение звуков, соединение звуков в слоги, слогов в слова. В рамках одного занятия тренируются не только навыки чтения, но и интеллект в целом. Табличный языковой материал чередуется с упражнениями на развитие внимания, памяти, мышления. В качестве результатов обучения по предлагаемой книге следует ожидать: беглого чтения на английском языке, устойчивого произношения, умения различать отдельные слова в потоке устной английской речи, умения различать грамматические формы.

Коррекция нарушений зрительного восприятия у слабовидящих детей, Волокитина Т.В., Попова Е.В., Зотова А.А., Синицкая Е.Ю., 2013.

В пособии представлены особенности зрительного восприятия детей с нормальным зрением и слабовидящих, дана характеристика познавательных психических процессов и физиологические основы организации движений. Предложенные методы позволяют оценить зрительное восприятие, сенсомоторное и когнитивное развитие детей. Рассматривается система мероприятий по коррекции сенсомоторного развития у детей с нарушением зрения. которая может использоваться в общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждениях IV вида. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов, тифлопедагогам, учителям начальных классов, инструкторам по физической культуре, а также родителям.

Философия, Зотова А.Ф., Миронова В.В., Разина А.В., 2004.

Учебник подготовлен коллективом преподавателей Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в настоящее время в большинстве вузов. В учебнике представлены история философии, изложение философии в логическом плане— как системы идей, а также рассмотрены отдельные сферы философского знания, демонстрирующие, как философская методология может быть практически применена при исследовании специфических областей действительности.
Авторы стремились сохранить полемический характер изложения, раскрывая перед читателем многообразие подходов, представленных в различных философских школах и направлениях. Для студентов высших учебных заведений.