Власов

Словарь по философии Гегеля, Том 2, Власов А.Д., 2000.

  Словарь содержит около 420 слов и словосочетаний. В Приложениях I - V содержится краткое изложение основных идей “Науки логики”, краткая и развернутая схема генезиса категорий, перечень включенных в Словарь русских терминов и соответствующих немецких терминов, а также автобиография автора.
Назвав предлагаемый словарь “Словарем по философии Гегеля”, мы, как кажется, ограничили тематику одним из многих философских учений прошлого. Однако следует со всей решительностью заявить, что последним по времени действительно оригинальным учением является философия Гегеля, созданная около двухсот лет назад. Все, бывшее после Гегеля, является, по большей части, незначительными разработками отдельных фрагментов как гегелевской философии, так и того нового, что было внесено в философию Кантом, Юмом, Фихте и Шеллингом.

Элементы высшей математики и численных методов, Бакушинский А.Б ., Власов В.К., 1968.

  Книга представляет собой учебное пособие для учащихся IX—X классов специальных школ и курсов лаборантов-программистов н посвящена теоретическим обоснованиям различных методов, применяемых программистами в своей работе. Пособие содержит элементы математического анализа, элементы теории погрешностей, решение систем линейных алгебраических уравнений методами итераций, Эйлера, Рунге-Кутта. Теоретические положения иллюстрированы практическими примерами.

История Украины, 8 класс, Власов В.С., 2008.

  Учебник по истории Украины для 8 класса в соответствии с действующей программой по истории Украины для 12-летней школы охватывает учебный материал курса со второй половины 16 до конца 18 в.
Текстовые (основной текст, исторические документы, небольшие художественно-образные зарисовки) и внетекстовые (аппарат организации усвоения и контроля, иллюстративный материал) компоненты учебника реализуют принципы компетентностно-ориентированного обучения истории, способствуют формированию у школьников исторического мышления.

История Украины, Введение в историю, 5 класс, Власов В.С., 2013.

  Учебник «История Украины (Введение в историю)» создан в соответствии с новой учебной программой по истории для 5 класса. Основное содержание учебной книги построено на украиноведческих принципах. Предложенная в учебнике методика позволяет реализовать в полном объеме содержательные линии учебного курса. В текстовых (основной текст, адаптированные к возрастным особенностям исторические документы) и внетекстовых (аппарат организации усвоения и контроля, илл юстративный материал) компонентах учебника, направленных на формирование исторического мышления у школьников, учтены принципы и подходы компетентносно ориентированного обучения истории.

Введение в историю Украины, 5 класс, Власов В.С., Данилевская О.Н., 2005.

  В учебнике объединено традиционное научно-популярное изложение с художественно-образным. Книга содержит исторические рассказы в жанре детской литературы, которые призваны донести определённую историческую информацию и вызвать эмоциональное отношение к прочитанному.

Прикладные задачи динамики твердого тела, учебное пособие, Кудина Л.И., Власов Ю.Л., 2014.

Учебное пособие содержит 5 разделов, соответствующих основным разделам элективной дисциплины «Прикладные задачи динамики твердого тела»: устойчивость положения равновесия механических систем, малые колебания систем с одной и двумя степенями свободы вблизи положения устойчивого равновесия, элементарная теория удара, динамика плоскопараллельного движения твердого тела.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по направлениям подготовки 190109.65 «Наземные транспортно-технологические средства», 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» всех форм обучения.

Фрагмент из книги.
1 Устойчивость положения равновесия.
1.1 Некоторые сведения из курса теоретической механики
Приведем краткие сведения о некоторых понятиях и определениях, встречающихся в тексте данною учебною пособия и относящихся к различным разделам курса теоретической механики.
Возможное перемещение точки механической системы — воображаемое бесконечно малое перемещение, допускаемое наложенными на эту точку связями.
Геометрические связи — связи, налагающие ограничения на положения (координаты) точек механической системы.
Голономная система — механическая система материальных точек, все связи которых являются голономными.
Голономные связи — геометрические связи, уравнения (неравенства) которых содержат только координаты точек системы и не содержат производные от этих координат по времени (проекции скоростей точек).
Диссмпативные силы — силы, вызывающие убывание (диссипацию) полной механической энергии системы за счет перехода этой энергии в немеханические формы, например, в теплоту. К диссипативным силам относятся силы вязкого и сухого трения, силы аэродинамические сопротивления и т.п.

Информационные технологии в радиотехнических системах, Васин В.А., Власов И.Б., Егоров Ю.М., 2004.

   Изложены основы статистической теории радиосистем. Рассмотрены задачи обнаружения, различения, разрешения сигналов на фоне помех, а также измерения параметров сигналов, в том числе изменяющихся за время наблюдения. Сделана попытка обобщить методический подход к анализу и синтезу основных информационных технологий для различных радиотехнических систем: радиолокационных, спутниковых, радионавигационных и систем передачи информации.
Второе издание (1-е — 2003 г.) переработано и дополнено. Добавлены главы, посвященные информационным характеристикам радиотехнических систем и перспективным системам передачи информации, в частности сотовым.
Для студентов высших технических учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Радиотехника». Может быть полезно аспирантам, работникам научно-исследовательских организаций и промышленности, занимающимся вопросами разработки радиотехнических систем различного назначения.

Нетрадиционные источники энергии, Власов С.И., Толипов Д.А., 2013.

Гидроэнергетика.
Многие тысячелетия служит человеку энергия, заключенная в текущей воде. Запасы ее на Земле колоссальны. Недаром некоторые ученые считают, что нашу планету правильнее было бы называть не Земля, а Вода -ведь около трех четвертей поверхности планеты покрыты водой. Огромным аккумулятором энергии служит Мировой океан, поглощающий большую ее часть, поступающую от Солнца. Здесь плещут волны, происходят приливы и отливы, возникают могучие океанские течения. Рождаются могучие реки, несущие огромные массы воды в моря и океаны. Понятно, что человечество в поисках энергии не могло пройти мимо столь гигантских ее запасов. Однако, раньше всего люди научились использовать энергию рек.
Свыше 2000 лет назад в горных районах Ближнего Востока уже пользовались водяным колесом в виде вала с лопатками, погруженного в поток воды. Устройство такого колеса показано на рисунке 1.2. Принцип работы этого устройства следующий. Поток воды, отведенный из ручья или речки, давит на лопатки, передавая им свою кинетическую энергию.