Василевский

Физика твердого тела, Василевский А.С., 2010.

Параллельные проекции и решение задач по стереометрии, Василевский А.Б., 1978.

   В пособии все построения рассматриваются на проекционном чертеже, что является- органической частью решения всякой пространственной задачи. Раскрывается методика комплексного использования построений, вычислений и измерений в процессе решения стереометрических задач, даются оригинальные системы упражнений и методы решения пространственных задач с элементами построений. Предназначается для учителей математики IX—X классов.

Методы решения задач, Василевский А.Б., 1974.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Книга представляет собой учебное пособие для студентов математических специальностей педагогических институтов. В ней рассматриваются общие и частные методы решения тех математических задач, которые имеются в школьных учебниках и с которыми встречаются учащиеся на олимпиадах, конкурсных экзаменах и т. д. Новыми программами для математических факультетов пединститутов предусматривается проведение на третьем и четвертом курсах практикума по решению задач. Этот практикум состоит из четырех частей (алгебра, геометрия, тригонометрия и решение конкурсных и олимпиадных задач).

Устные упражнения по алгебре и началам анализа, 6-10 класс, Василевский А.Б., 1981.

   Пособие содержит устные упражнения различной степени трудности. преимущественно нестандартные как по содержанию, так и по методам решения. Их можно использовать при изучении нового материала, при повторении основных тем, а также во внеклассной работе С учащимися VI—X классов.
Книга адресуется учителям математики.

Курс теоретической физики, Термодинамика и статистическая физика, Василевский А.С., 2006.

  Учебное пособие входит в комплект из четырех книг по курсу теоретической физики. В данном учебном пособии изложены основы термодинамики и статистической физики равновесных, а также неравновесных систем. Нетрадиционная структура изложения, при которой основные законы термодинамики выступают как экспериментальная база для статистической физики, позволяет достаточно сложные проблемы теоретической физики сделать доступными для понимания студентов как педагогических, так и технических вузов и специальностей. К большинству глав подобраны задачи, снабженные ответами.
Второе издание (1-е — 1985 г.) существенно переработано с учетом многолетнего опыта преподавания теоретической физики в педвузе.
Для студентов педагогических и технических вузов, обучающихся по направлениям подготовки в области физики и естественно научного образования. Может рекомендоваться студентам других вузов как краткий и доступный курс теоретической физики, включающий основы термодинамики и статистической физики.

Динамическое программирование по профилю, Василевский Б.

   К большинству олимпиадных задач ограничения (по времени, по памяти) жюри подбирает по принципу «как можно больше». То есть чтобы любые разумные реализации правильного решения проходили, а всё остальное — нет.
Когда встречается задача с маленькими ограничениями (например, до 10), это означает, что либо автор намеренно сбивает Вас с правильного пути, либо действительно эта задача решается каким-то (оптимизированным) перебором.
Динамическое программирование по профилю — одна из таких оптимизаций. Часто в таких задачах дело происходит на прямоугольной таблице, одна из размерностей которой достаточно мала (не более 10). Требуется проверить существование, посчитать количество способов, стоимость и т. д. (как в обычном динамическом программировании). Асимптотика алгоритма, основанного на этой идее, является экспоненциальной только по одной размерности, а по второй — линейная или даже лучше.

Устные упражнения по геометрии, 6-10 классы, Василевский А.Б., 1983.

Пособие содержит устные упражнения различной степени трудности, преимущественно нестандартные как по содержанию, так и по методам решения. Их можно использовать при изучении нового материала, при повторении основных тем, а также во внеклассной работе с учащимися VI—X классов. Книга адресуется учителям математики.

Устные упражнения по алгебре и началам анализа, 6-10 классы, Василевский А.Б., 1981.

Пособие содержит устные упражнения различной степени трудности, преимущественно нестандартные как по содержанию, так и по методам решения. Их можно использовать при изучении нового материала, при повторении основных тем, а также во внеклассной работе с учащимися VI—X классов. Книга адресуется учителям математики.